La obra Aura de Carlos Fuentes y sus contribuiciones em la constitucion de la identidad de los aprendientes de E/LE
| dc.contributor.advisor-co1 | LIMA, Maria José Souza | |
| dc.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1175447822304778 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | FREITAS, Lorena Lopes de | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8707964777158819 | pt_BR |
| dc.creator | PIRES, Hernandes Baia | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0623962631941310 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-01-04T16:24:23Z | |
| dc.date.available | 2022-01-04T16:24:23Z | |
| dc.date.issued | 2021-06-11 | |
| dc.description.resumen | El presente estudio objetiva identificar, en la obra Aura de Carlos Fuentes, cargas de identidad – histórica, social y/o cultural – que puedan influir en la constitución identitaria de un/a aprendiente de español como lengua extranjera (E/LE) y, con la finalidad de lograrlo, la organización de esta pesquisa es la siguiente: inicialmente construimos una comprensión de lo que es identidad o, mejor dicho, discutimos sobre los escritos de Hall (2006), Woodward (2003) y Da Silva (2003) bajo la perspectiva de la identidad como parte de la constitución del sujeto y como mutable en el periodo de la postmodernidad; en seguida hablamos de literatura en lo que dice respecto a su concepción según Culler (1999) y Eagleton (1998) y luego tratamos de profundizarnos en la literatura de Hispano América. Bajo las aportaciones de Peña (2018), Fuente (2005) y Ángel Rama (1982 apud ROJO, 2001) mencionamos, los rasgos identitarios que las obras literarias de Hispano América demarcan desde una mirada cultural, periodizada y temática; tras eso, teorizamos, apoyados por Carranza (2016), sobre la relación existente entre la literatura y la constitución identitaria de todos/as los/as que tienen contacto con obras literarias cargadas de singularidades que pueden actuar como agentes desplazadores y también discutimos sobre la tesis de Freitas (2020) donde la capacidad de la literatura en influenciar la constitución identitaria de un grupo de aprendientes de E/LE, a nivel de graduación, fue comprobada bajo una pesquisa etnográfica, que es una de nuestras basis principales; tras eso mencionamos al escritor mexicano Carlos Fuentes y las representaciones identitarias presentes en sus escritos puesto que estos datos son imprescindibles para que posamos analizar las cargas de identidad que el autor transpone en sus obras; posteriormente, tratamos de la obra Aura de Carlos Fuentes, más específicamente, explicamos los motivos de la elección de Aura, de Carlos Fuentes, como nuestro objeto de estudio y analizamos trechos de esta en que se demarcan elementos de la identidad mexicana – en los ámbitos histórico, social y cultural – capaces de actuar como agentes del “desplazamiento” de la identidad de un/una aprendiente de E/LE y eso comprobamos bajo los resultados de la entrevista realizada con los grupos de 2017 y 2018 de estudiantes de del curso del profesorado de la Universidade Federal do Pará (UFPA) – Campus de Abaetetuba. Y, por fin, en nuestras consideraciones finales del trabajo aportamos que las identidades de los/as estudiantes que participaron de la entrevista demarcan cambios en su constitución identitaria cuyo origen se ubica en el contacto con la literatura hispanoamericana y las cargas identitarias que estas poseen. Sin embrago también destacamos que identidad no es algo fijo y que este hecho nos hace conscientes de que la obra Aura, de Carlos Fuentes, representa apenas uno de los agentes de cambios identitarios con los cuales los/as aprendientes de español como lengua extranjera entran en contacto a lo largo de su proceso de formación. | pt_BR |
| dc.description.resumo | O presente estudo objetiva identificar, na obra Aura de Carlos Fuentes, cargas de identidade – histórica, social e/ou cultural – que possam influenciar na constituição identitária de um/a aprendiz de espanhol como língua estrangeira (E/LE) e, com a finalidade de alcançá-lo, a organização desta pesquisa é a seguinte: inicialmente construímos uma compreensão do que é identidade ou, melhor dizendo, discutimos sobre os escritos de Hall (2006), Woodward (2003) e Da Silva (2003) sob a perspectiva da identidade como parte da construção do sujeito y como mutável no período da pós-modernidade; em seguida falamos da literatura no que diz respeito a sua concepção segundo Culler (1999) e Eagleton (1998) e logo tratamos de nos aprofundar na literatura Hispano Americana. Conforme os aportes de Peña (2018), Fuente (2005) e Ángel Rama (1982 apud ROJO, 2001) mencionamos, as características identitárias que as obras literárias hispano-americanas demarcam desde uma visão cultural, periodizada e temática; depois disso teorizamos, apoiados por Carranza (2016), sobre a relação existente entre a literatura e a constituição identitária de todos/as os/as que tem contato com obras literárias carregadas de singularidades que podem atuar como agentes descentradores e também discutimos sobre a tese de Freitas (2020) onde a capacidade da literatura de influenciar a constituição identitária de um grupo de aprendizes de E/LE, a nível de graduação, foi comprovada por uma pesquisa etnográfica, que é uma de nossas bases principais; após isso mencionamos o escritor mexicano Carlos Fuentes e as representações identitárias presentes em seus escritos já que estes dados são imprescindíveis para que possamos analisar as caragas de identidade que o autor transpões em suas obras; posteriormente, tratamos da obras Aura de Carlos Fuentes, como nosso objeto de estudo y analisamos trechos desta em que se demarcam elementos da identidade mexicana – nos âmbitos histórico, social e cultural – capazes de atuar como agentes do “descentramento” da identidade de um/a apre3ndiz de E/LE e isso comprovamos pelos resultados da entrevista realizada com as turmas de 2017 e 2018 de estudantes do curso de licenciatura da Universidade Federal do Pará (UFPA) – Campus de Abaetetuba. E, finalmente, em nossas considerações finais do trabalho aportamos que as identidades dos/as estudantes que participaram da entrevista demarcam mudanças em sua constituição identitária cuja origem se localiza no contato com a literatura hispano-americana e as cargas identitárias que estas possuem. Todavia, também destacamos que a identidade no é algo fixo e que esse fato no faz conscientes de que a obra Aura de Carlos Fuentes, representa apenas um dos agentes de mudanças identitárias com os quais os/as aprendizes de espanhol como língua estrangeira entram em contato ao longo de seu processo de formação. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | PIRES, Hernandes Baia. La obra Aura de Carlos Fuentes y sus contribuiciones em la constitucion de la identidad de los aprendientes de E/LE. Orientador: Lorena Lopes de Freitas. 2021. 50 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Letras - Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2021. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3724. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/3724 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.subject | Identidad | pt_BR |
| dc.subject | Constitución identitaria | pt_BR |
| dc.subject | Literatura hispanoamericana | pt_BR |
| dc.subject | Aura | pt_BR |
| dc.subject | Identidade | pt_BR |
| dc.subject | Constituição identitária | pt_BR |
| dc.subject | Literatura hispanoamericana | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS | pt_BR |
| dc.title | La obra Aura de Carlos Fuentes y sus contribuiciones em la constitucion de la identidad de los aprendientes de E/LE | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |