A perspectiva semiótica no gênero charge sobre as aulas remotas no Brasil durante a pandemia da Covid-19

O presente trabalho versa sobre a Teoria semiótica Peirciana no Gênero Charge que trata dos signos e suas relações de significação. A pesquisa tem como objetivo principal aplicar as categorias da segunda tricotomia do signo, isto é, o signo em relação ao seu objeto. Tem-se como suporte de análise e aplicação das teorias de Peirce (2005), Santaella (2001, 2018), Marcuschi (2008), Possenti (2010) e Gregolim (2007). Foram selecionadas e analisadas duas charges voltadas para a temática do ensino remoto durante o período da pandemia da covid-19 no Brasil.