Las adaptaciones modernas de los cuentos de hadas como estratégia de aprendizaje en la enseñanza del Español como lengua extranjera

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dc.contributor.advisor1SOUZA, Denni Baia de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5049645896623687pt_BR
dc.creatorMIRANDA, Lídia Costa
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9878471603602179pt_BR
dc.date.accessioned2024-02-20T18:48:51Z
dc.date.available2024-02-20T18:48:51Z
dc.date.issued2016
dc.description.resumenLa presente propuesta, es reflexionar sobre la mejor metodología para trabajar con el texto literario, en especial el género cuento de hadas en las clases Español/Lengua Estranjera y sus variadas adaptaciones, que desarrollarán la interacción y las competencias básicas: Pensar, Razonar; Interpretar y Memorizar. El presente trabajo tiene por objetivo analisar como las adaptaciones de cuentos de hadas pueden funcionar como mediadores y motivadores en el proceso de enseñanza/aprendizaje del Español. Presentando posibles actividades para mejorar las habilidades Oral y Lectora, en una L2. Además del profesor poder abordar temas que retratan los conflictos internos y psicológicos como: Violencia; Abandono, Rivalidad Fraterna, Desobediencia, entre outros.pt_BR
dc.description.resumoA presente proposta é refletir sobre a melhor metodología para trabalhar com o texto literario, em especial o gênero conto de fadas em clases de Espanhol-Língua Estrangeira e suas variadas adaptações, que desenvolverão a interação e as competências básicas: Pensar, Raciocinar, Interpretar e Memorizar. O presente trabalho tem por objetivo avaliar como as adaptações dos contos de fadas podem funcionar como mediadores e motivadores no processo de ensino-aprendizagem do Espanhol. Apresentando possíveis atividades para melhorar as habilidades Oral e Leitora, em uma L2. Além de o professor poder abordar temas que retratam, conflitos internos e psicológicos como: Violência, Abandono, Rivalidade Fraterna, Desobediência, entre outros.pt_BR
dc.identifier.citationMIRANDA, Lídia Costa. Las adaptaciones modernas de los cuentos de hadas como estratégia de aprendizaje en la enseñanza del Español como lengua extranjera. Orientador: Denni Baia de Souza. 2016. 19 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2016. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6834. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6834
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectTexto literáriopt_BR
dc.subjectConto de fadaspt_BR
dc.subjectMediadorespt_BR
dc.subjectEstratégiapt_BR
dc.subjectMetodologíapt_BR
dc.subjectCuento de hadaspt_BR
dc.subjectMediadorpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.titleLas adaptaciones modernas de los cuentos de hadas como estratégia de aprendizaje en la enseñanza del Español como lengua extranjerapt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigopt_BR

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