O uso do desenho como ferramenta do ensino de História no fundamental em contexto socioeducativo: uma experiência a partir do PIBID, UFPA-Ananindeua
| dc.contributor.advisor1 | CHAVES, Túlio Augusto Pinho de Vasconcelos | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0678870505162412 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1ORCID | https://orcid.org/0000-0002-4008-5235 | pt_BR |
| dc.creator | NASCIMENTO, Sabryna Lisboa Figueredo | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/3683681011128907 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2025-09-27T14:26:16Z | |
| dc.date.available | 2025-09-27T14:26:16Z | |
| dc.date.issued | 2025-09-17 | |
| dc.description.resumo | Na experiência da oficina realizada na escola Antônio Carlos Gomes da Costa, chamada "'Cartografia da Liberdade ", foi demonstrada a importância de metodologias ativas onde torna o aluno como protagonista de suas próprias histórias, abordando Isabel Barca sobre a valorização do seu conhecimento prévio da sala de aula sendo esse aluno do ensino regular ou socioeducativo. Entretanto, é importante afirmar que em regime socioeducativo é necessário senso de dinamicidade e tat maior para dar voz à essas histórias,considerando não só o ato infracional, mas também a própria autoestima do aluno em questão através do desenho, eles tinham a possibilidade de, não só contar suas histórias com leveza,mas também aprender de onde vieram e sobre patrimônio e territorialidade, tornando o conhecimento e a experiência de aprendizado tanto para os alunos em questão, quanto para nós aplicadores da oficina, fosse enriquecedora. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | NASCIMENTO, Sabryna Lisboa Figueredo. O uso do desenho como ferramenta do ensino de História no fundamental em contexto socioeducativo: uma experiência a partir do PIBID, UFPA-Ananindeua. Orientador: Túlio Augusto Pinho de Vasconcelos Chaves. 2025. 13 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em História) – Faculdade de História, Campus Universitário de Ananindeua, Universidade Federal do Pará, Ananindeua, 2025. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8632. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8632 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.source | Disponível na internet via Sagitta | pt_BR |
| dc.subject | Socioeducação | pt_BR |
| dc.subject | Oficina | pt_BR |
| dc.subject | Desenho | pt_BR |
| dc.subject | Estruturas | pt_BR |
| dc.subject | Poder | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA DO BRASIL::HISTORIA REGIONAL DO BRASIL | pt_BR |
| dc.title | O uso do desenho como ferramenta do ensino de História no fundamental em contexto socioeducativo: uma experiência a partir do PIBID, UFPA-Ananindeua | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Artigo | pt_BR |