Possibilidades de interdisciplinaridade entre matemática e geografia: perspectivas a partir da BNCC

A interdisciplinaridade é a integração entre diferentes áreas do conhecimento, através da qual ocorre a transferência de conhecimento. Diante disso, é possível relacionar a matemática e geografia para ajudar na construção do pensamento matemático e geográfico. Além disso, a interdisciplinaridade favorece a formação integral do aluno, através da problematização, contextualização, reflexão e criticidade. Levando em consideração isso, esse estudo buscou analisar a BNCC para verificar como as habilidades de matemática e geografia, previstas neste documento para o 6º ano do Ensino Fundamental, se relacionam e interligam-se em um contexto de ensino interdisciplinar. Este estudo é de caráter qualitativo, por meio da análise das habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental. Por meio das análises feitas na BNCC, foi possível verificar a interdisciplinaridade entre matemática e geografia, através das interligações entre as habilidades apontadas nesse documento e a relação de interdependência entre elas, assim como entre algumas unidades temáticas.