O desenho livre da criança da educação infantil: possibilidades curriculares

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dc.contributor.advisor1SOUSA, Neide Maria Fernandes Rodrigues de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1962639091204837pt_BR
dc.creatorNASCIMENTO, Sarah Lopes
dc.date.accessioned2022-08-31T22:15:07Z
dc.date.available2022-08-31T22:15:07Z
dc.date.issued2022-06-30
dc.description.resumoEsta pesquisa buscou compreender o desenho livre de crianças da educação infantil como uma dimensão importante da expressão e do desenvolvimento infantil, considerando as dimensões memória e sentido. Tem como aporte teórico a perspectiva histórico cultural. Participaram do levantamento cinco crianças na idade de cinco a seis anos no ambiente residencial. O procedimento consistiu em solicitar às crianças que desenhassem livremente e contassem sobre o seu desenho. Nos resultados foi observado que a criança desenha de memória, expressam o que vivenciam em sua realidade cultural: percepções, sentidos e sentimentos e usam a fala como suporte do desenho. Conclui-se que o desenho livre é uma dimensão importante para o desenvolvimento simbólico da criança, devendo fazer parte do planejamento curricular na educação infantil.pt_BR
dc.identifier.citationNASCIMENTO, Sarah Lopes. O desenho livre da criança da educação infantil: possibilidades curriculares. Orientadora: Neide Maria Fernandes Rodrigues de Sousa.. 2022. 15 f. Trabalho de Curso (Graduação em Pedagogia) – Faculdade de Educação. Campus Universitário de Capanema, Universidade Federal do Pará, Capanema-PA, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4363. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/4363
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectcriança da educação Infantilpt_BR
dc.subjectdesenho livrept_BR
dc.subjectforma de expressãopt_BR
dc.subjectdesenvolvimento simbólicopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleO desenho livre da criança da educação infantil: possibilidades curricularespt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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