Fake News sobre a Covid-19 nas aulas de Química: uma abordagem didática na Monitoria das Práticas de Ensino
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Data
26-08-2022Título(s) alternativo(s)
Tipo de acesso
Acesso Aberto

Citar como
CAPISTRANO, Francisco Frank Dourado. Fake News sobre a Covid-19 nas aulas de Química: uma abordagem didática na Monitoria das Práticas de Ensino. Orientadora: Janes Kened Rodrigues dos Santos. 2022. 17 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Química) - Campus Universitário de Ananindeua, Universidade Federal do Pará, Ananindeua, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4440. Acesso em:.
Fonte
Disponível na internet via Sagitta