Criança, educação, cultura e linguagem: ações de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental
| dc.contributor.advisor1 | NASCIMENTO, Sérgio Bandeira do | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7040227647321399 | pt_BR |
| dc.creator | OLIVEIRA, Ediuma Cordeiro de | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/3302204387940225 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-01-13T19:37:00Z | |
| dc.date.available | 2023-01-13T19:37:00Z | |
| dc.date.issued | 2022-08-19 | |
| dc.description.abstract | This article discusses the experiences of an extension project developed in the area of education by the Federal University of Pará, on the Campus of Abaetetuba. Its objective was to discuss the importance of promoting pedagogical actions in favoring the teaching and learning process, starting from the study of extension activities of the pedagogical plan in the field of reading and writing of children in the early years of elementary school in a rural school. in the city of Irituia/PA. Freire (2006), Vigotsky (19980 and Kramer 92007) were used to support the theme. Methodologically, this work presents itself as a study with a qualitative approach supported by the Final Report of the extension project on the pedagogical work in the field, in addition to observations and descriptions during the extension activities carried out. As a result, the scientific contribution to area studies stands out, as well as learning about the processes of establishing activities on literacy and literacy, as well as didactic, cultural and recreational actions. | pt_BR |
| dc.description.resumo | Este artigo das vivências de um projeto de extensão desenvolvido na área de educação pela Universidade Federal do Pará, no Campus de Abaetetuba. Seu objetivo consisti em discutir a importância da promoção de ações pedagógicas no favorecimento do processo de ensino e aprendizagem, partindo do estudo das atividades de extensão do plano pedagógico no campo da leitura e escrita de crianças dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola doo campo na cidade de Irituia/PA. Com propósito de fundamentar o tema foram utilizados Freire (2006), Vigotsky (19980 e Kramer 92007). Metodologicamente este trabalho apresenta-se como um estudo de abordagem qualitativa com suporte do Relatório Final do projeto de extensão sobre o trabalho pedagógico do campo, além das observações e descrições durante as atividades extensionistas executadas. Como resultados, destaca-se a contribuição científica para estudos área, assim como, aprendizados sobre processos de instauração de atividades sobre alfabetização e letramento, assim como ações didáticas, culturais e lúdicas. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Ediuma Cordeiro de. Criança, educação, cultura e linguagem: ações de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental. Orientador: Sérgio Bandeira do Nascimento. 2022. 16 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Tomé-Açu, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4995. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/4995 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.subject | Leitura e Escrita | pt_BR |
| dc.subject | Crianças e Cultura | pt_BR |
| dc.subject | Conhecimento | pt_BR |
| dc.subject | Reading and Writing | pt_BR |
| dc.subject | Children and Culture | pt_BR |
| dc.subject | Knowledge | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.title | Criança, educação, cultura e linguagem: ações de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Artigo | pt_BR |