Modelagem matemática e o ensino da porcentagem através dos preços dos modelos de aparelhos celulares

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dc.contributor.advisor-co1FERREIRA NETO, Oséas Guimarães
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4439539690815343
dc.contributor.advisor1ROZAL, Edilene Farias
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8204601223905648
dc.creatorQUADROS, Camila Dayana da Cunha
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6483723678950439
dc.date.accessioned2026-05-29T17:55:24Z
dc.date.available2026-05-29T17:55:24Z
dc.date.issued2024-12-09
dc.description.resumoO objetivo da pesquisa foi evidenciar a importância da Modelagem Matemática para aprendizagem dos alunos 8º do ensino fundamental. Neste sentido a problemática refere-se: qual a importância da Modelagem para o ensino da Matemática? Esta pesquisa foi realizada numa Escola Estatual do Ensino Fundamental e Médio no município de Bragança–PA, no qual foi proposto para a turma uma atividade sobre porcentagem a parti do método da modelagem, que trabalhava as variações dos preços de modelos de aparelhos telefônicos. Este trabalho trata-se de uma abordagem qualitativa, utilizando como instrumento a observação participativa. Essa técnica proporcionou entender e analisar a Modelagem na sua essência, uma vez que participamos diretamente com alunos no desenvolvimento da atividade. Concluímos que ao aplicar Modelagem com a temática escolhida pelos alunos, eles conseguiram desenvolver e construir conhecimento sobre o conteúdo de Porcentagem, evidenciando a importância desta metodologia para aprendizagem em Matemática.pt_BR
dc.identifier.citationQUADROS, Camila Dayana da Cunha. Modelagem matemática e o ensino da porcentagem através dos preços dos modelos de aparelhos celulares. Orientadora: Edilene Farias Rozal; Coorientador: Oséas Guimarães Ferreira Neto. 2024. 13 f. Trabalho de Curso (Licenciatura Plena em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2024. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9570. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9570
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino da Matemáticapt_BR
dc.subjectModelagem Matemáticapt_BR
dc.subjectPorcentagempt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
dc.titleModelagem matemática e o ensino da porcentagem através dos preços dos modelos de aparelhos celularespt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigo

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