Utilização de estatística descritiva para caracterização de variáveis em uma turma 5º ano no município de Moju-PA

A estatística orienta professores para reflexões pedagógicas sobre fatores presentes dentro e fora da sala de aula, por meio de análises quantitativas e qualitativas desses fatores e seus efeitos no desempenho dos alunos. Este trabalho está direcionado ao uso prático da estatística descritiva aplicada à educação. A identificação de variáveis auxilia as decisões educacionais e combate fatores que dificultam o ensino e a aprendizagem. O objetivo deste estudo foi caracterizar variáveis estatísticas, apresentando parâmetros matemáticos básicos e medidas de tendência central e de dispersão que podem ser coletadas em sala de aula. Estas variáveis, devidamente aplicadas, tendem a auxiliar professores em ações para maximizar o aprendizado e minimizar as barreiras do ensino-aprendizagem em sala de aula.