O desenho e a escrita como elementos da construção da alfabetização científica: análises das produções dos alunos do Clube de Ciências “Prof. Dr. Cristovam W. P. Diniz”
| dc.contributor.advisor-co1 | ALMEIDA, Willa Nayana Corrêa | |
| dc.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2751639119658256 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | MALHEIRO, João Manoel da Silva | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7502225344402729 | pt_BR |
| dc.creator | AMORIM, Josiane Lima de | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-09T20:31:50Z | |
| dc.date.available | 2019-01-09T20:31:50Z | |
| dc.date.issued | 2018-08-31 | |
| dc.description.resumo | O presente trabalho tem como objetivo analisar de que forma o desenho e escrita, desenvolvidos em uma atividade experimental investigativa, contribuem para o processo de Alfabetização Científica dos alunos participantes do Clube de Ciências "Prof. Dr. Cristovam W. P Diniz" na UFPA/Castanhal. Esta investigação está fundamentada em uma abordagem qualitativa, a mesma foi realizada a partir dos registros de desenho e escrita dos alunos, desenvolvidos na experiência do “problema da peneira”, em que procuramos identificar os Indicadores de Alfabetização Científica proposto por Sasseron (2008). Os alunos demonstraram por meio dos registros a construção do conhecimento científico, pois as análises mostram que os alunos produziram desenhos e textos expondo o que compreenderam na atividade experimental, como organizaram suas ideias, bem como representaram o raciocínio ao desenvolverem explicações para as causas do fenômeno estudado. Desse modo, conclui-se que ao verificarmos os indicadores nos registros dos educandos, evidenciam que estão engajados no processo de Alfabetização Científica. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | AMORIM, Josiane Lima de. O desenho e a escrita como elementos da construção da alfabetização científica: análises das produções dos alunos do Clube de Ciências “Prof. Dr. Cristovam W. P. Diniz”. 2018. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) -- Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2018. Disponível em: http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/946. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/946 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.subject | Ciências - Estudo e ensino | pt_BR |
| dc.subject | Escrita | pt_BR |
| dc.subject | Desenho | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS | pt_BR |
| dc.title | O desenho e a escrita como elementos da construção da alfabetização científica: análises das produções dos alunos do Clube de Ciências “Prof. Dr. Cristovam W. P. Diniz” | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |