A educação como instrumento de transformação: relatos de uma trajetória de superação

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1RUA, Robson Borges
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7339534694238282
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-9070-7098
dc.creatorALEIXO, Daniele Costa
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2530934820407254
dc.date.accessioned2026-08-12T16:26:00Z
dc.date.available2026-08-12T16:26:00Z
dc.date.issued2026-07-21
dc.description.abstractThis Course Completion Work, presented as an Academic Memorial, analyzes and reports the author's educational and personal trajectory until the completion of the Degree in Portuguese Language and Literature at the Federal University of Pará. The narrative reconstructs a path marked by social vulnerabilities, overcoming structural challenges of gender and class, school interruptions resulting from early marriage, and the subsequent resumption of studies through Youth and Adult Education. It also addresses the experience in higher education, the impacts of the COVID-19 pandemic, developments in mental health, and strategies of resilience and autonomy in individualized teaching until program completion. Based on authors such as Paulo Freire, Pierre Bourdieu, and Heleieth Saffioti, the study reflects on the role of public education as a practice of freedom, emancipation, and an agent of social and subjective transformation.
dc.description.resumoEste Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado no formato de Memorial Acadêmico, analisa e relata a trajetória educacional e pessoal da autora até a conclusão da Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará. A narrativa reconstrói um percurso marcado por vulnerabilidades sociais, superação de desafios estruturais de gênero e classe, interrupções escolares decorrentes de casamento precoce e a posterior retomada dos estudos por meio da Educação de Jovens e Adultos. Aborda-se, ainda, a vivência no ensino superior, os impactos da pandemia de COVID-19, os desdobramentos na saúde mental e as estratégias de resiliência e autonomia no ensino individualizado até a integralização do curso. Fundamentando-se em autores como Paulo Freire, Pierre Bourdieu e Heleieth Saffioti, o estudo reflete sobre o papel da educação pública enquanto prática de liberdade, emancipação e agente de transformação social e subjetiva.
dc.identifier.citationALEIXO ,Daniele Costa. A educação como instrumento de transformação: relatos de uma trajetória de superação. Orientador: Robson Borges Rua. 2026. 25 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2026. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9896. Acesso em:.
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9896
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibabaetetuba@ufpa.br
dc.subjectMemorial acadêmico
dc.subjectTrajetória educacional
dc.subjectEnsino superior
dc.subjectLíngua portuguesa
dc.subjectEducação
dc.subjectAcademic memorial
dc.subjectEducational trajectory
dc.subjectHigher education
dc.subjectPortuguese language
dc.subjectEducation
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleA educação como instrumento de transformação: relatos de uma trajetória de superação
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

Arquivo(s)

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TC_EducacaoInstrumentoTransformacao.pdf
Tamanho:
276.65 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.84 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Aparece na Coleção

Curso de Língua Portuguesa - CABAE
Logo do RepositórioLogo do Repositório