Memorial acadêmico de um intérprete de libras: contexto da educação regular inclusiva

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dc.contributor.advisor1SILVA, Jorge Adriano Pires
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8927648509207007pt_BR
dc.creatorSILVA, Iglean Vito da
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8983754696850639pt_BR
dc.date.accessioned2022-09-02T15:59:11Z
dc.date.available2022-09-02T15:59:11Z
dc.date.issued2018
dc.description.resumoEste memorial aborda a problemática que vivencio como professor Intérprete de Libras nas turmas do ensino fundamental na cidade de Altamira-PA. Tem como questões problematizadoras: a educação de surdos, quais os caminhos percorridos da exclusão explícita à velada, o surdo como sujeito de sua história, o Bilinguismo e a formação do sujeito surdo desafios e potencialidades. Além dessas, como próprio gênero textual já incita, relato aqui as contribuições do curso de Pedagogia em minhas ações didáticas e interpretações com os alunos surdos: de que forma as aprendizagens vivenciadas no decorrer do curso em questão possibilitaram rever minhas ações pedagógicas de modo a contribuir num ensino de qualidade dos alunos. O trabalho em tela, traz como objetivos: Analisar o processo de minha formação e meu trabalho como professor Intérprete de libras; refletir sobre as dificuldades e desafios que enfrentei e enfrento para desenvolver práticas pedagógicas que favorecessem a aprendizagem dos alunos e alunas. Trata-se de um memorial autobiográfico numa abordagem qualitativa, fundamentado em autores como Skliar (1997), Estrele (2009), Quadros, (1997, 2004), Lacerda, (2000, 2002), entre outros. Os resultados apresentados evidenciam as dificuldades enfrentadas em trajetória profissional diante de minha inserção como Tradutor Intérprete de Libras. Concluo apresentando a contribuição do Curso de Pedagogia-PARFOR, que caminhos eu devo percorrer e metodologias diferenciadas para melhorar minha prática pedagógica e, consequentemente, potencializar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos surdos.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Iglean Vito da. Memorial acadêmico de um intérprete de libras: contexto da educação regular inclusiva. Orientador: Jorge Adriano Pires Silva. 2018. 38 f. Trabalho de Curso (Licenciado em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Campus Universitário de Altamira, Universidade Federal do Pará, Altamira, 2018. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4370. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/4370
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibaltamira@ufpa.brpt_BR
dc.subjectEducação de surdospt_BR
dc.subjectLibras - Tradutor intérpretept_BR
dc.subjectBilinguismopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIALpt_BR
dc.titleMemorial acadêmico de um intérprete de libras: contexto da educação regular inclusivapt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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