Banguê como prática de ensino e aprendizagem na comunidade de Rio Jacaré Xingú Cametá-Pa
| dc.contributor.advisor1 | PINTO, Benedita Celeste de Moraes | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7489392738166786 | |
| dc.contributor.advisor1ORCID | https://orcid.org/0000-0001-9450-5461 | |
| dc.creator | NUNES, João Mauricio Rodrigues | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-06T21:06:44Z | |
| dc.date.available | 2025-05-06T21:06:44Z | |
| dc.date.issued | 2018-10-10 | |
| dc.description.resumo | O presente estudo foi centrado na Comunidade de Rio Jacaré Xingú, no município de Cametá-Pará, tendo como objetivo analisar a prática cultural Banguê como instrumento pedagógico no ensino e na aprendizagem de diferentes gerações na comunidade de Rio Jacaré Xingú. Assim como, conhecer a importância histórica do Banguê nas comunidades ribeirinhas, compreendendo como se dá a relação dos saberes e práticas culturais proporcionadas pelo Banguê na construção da identidade da população do Rio Jacaré Xingú. A metodologia utilizada para o desenvolvimento deste estudo partiu de uma pesquisa bibliográfica em busca de trabalhos que falasse acerca do tema proposto, como: CANDAU (2011), FREIRE (2005), PINTO (2007), GOMES (2003) entre outros, que abordam a temática em questão, após o levantamento bibliográfico foi realizado a pesquisa de campo quando feita a coleta de dados na localidade de Rio Jacaré Xingu, através da observação do dia a dia da referida localidade, com realização de uma série de entrevistas com os integrantes do grupo de Banguê, além de professores, alunos e moradores locais. Neste sentido, a pesquisa se utilizou de fonte oral, mediante aos relatos orais e histórias de vida, coletados através das entrevistas, observação do cotidiano e conversas informais. Dados da pesquisa apontam, que o Banguê é uma prática cultural afro-brasileira que deve ser vista como uma pratica pedagógica, capaz de afirmar identidades e fazer com que as populações ribeirinhas se reconheçam como sujeitos históricos no processo educacional, pois essa prática é carregada de saberes que estão arraigados nas vivências cotidianas, na memória dos mais velhos, nos gestuais corpóreos, na musicalidade, nas diferentes formas de trabalho e de diversão, na confeção das ferramentas e petrechos de trabalhos, e nos instrumentos musicais do Banguê. | |
| dc.identifier.citation | NUNES, João Mauricio Rodrigues. Banguê como prática de ensino e aprendizagem na comunidade de Rio Jacaré Xingú Cametá-Pa. Orientadora: Benedita Celeste de Moraes Pinto. 2018. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação, Campus Universitário do Tocantins/Cametá, Universidade Federal do Pará, Cametá, Ano de defesa. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8084. Acesso em:. | |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8084 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source.uri | Disponível na internet via correio eletrônico: bibcameta@ufpa.br | pt_BR |
| dc.subject | Banguê | |
| dc.subject | Prática cultural | |
| dc.subject | Processos de aprendizagens | |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO | |
| dc.title | Banguê como prática de ensino e aprendizagem na comunidade de Rio Jacaré Xingú Cametá-Pa | |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |