Saberes matemáticos de práticas informais: estudo de caso com um artesão de redes de pesca no município de Ourém-Pará

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dc.contributor.advisor1LEDOUX, Maria Lídia Paula
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1839640402319006pt_BR
dc.creatorSILVA FILHO, Edmilson Lopes da
dc.date.accessioned2024-01-11T13:33:29Z
dc.date.available2024-01-11T13:33:29Z
dc.date.issued2023-06-29
dc.description.resumoEste Trabalho de Curso apresenta os resultados de uma pesquisa que foi construída a partir dos estudos da Etnomatemática, considerada como uma proposta didático-pedagógica que reconhece os diferentes modos de se produzir conhecimento matemático em distintos grupos sociais, a partir do diálogo com os saberes formais e informais, que podem contribuir para fazer a aproximação com os conhecimentos matemáticos formais nas salas de aula da Educação Básica, que teve como objetivo analisar o saber matemático identificado na produção de redes de pesca, na perspectiva de aproximar o saber matemático informal da vida cotidiana ao saber matemático formal do âmbito escolar. A pesquisa é de natureza básica, de abordagem qualitativa descritiva e exploratória, na modalidade de Estudo de Caso por focalizar apenas a unidade ou por enfatizar o interesse intrínseco pelo que ele tem de singular e conter como objeto de estudo um sujeito na pesquisa. A base teórica que fundamenta este estudo, se fez por meio de revisão de literatura que discutem a temática e fazem a sustentação para trabalhar as informações constituídas no campo de pesquisa, que teve como foco a mediação da produção do conhecimento informal na perspectiva da Etnomatemática, que reconhece os diferentes modos de se produzir matemática em distintos grupos. Os resultados apontam que é possível desenvolver conhecimentos matemáticos na produção de redes de pesca e que os conhecimentos podem ser compartilhados em espaços escolares, fazendo a aproximação entre o conhecimento matemático informal produzido pelo tecelão de redes de pesca e a matemática formal desenvolvida na sala de aula nas aulas de Matemática Escolar, por meio de aulas expositivas, oficinas e outras formas de demonstrar a importância dos diferentes saberes matemáticos.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA FILHO, Edmilson Lopes da. Saberes matemáticos de práticas informais: estudo de caso com um artesão de redes de pesca no município de Ourém - Pará. 2023. Trabalho de Curso (Licenciatura em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6515. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6515
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.uriDisponível via internet no e-mail: bibufpacastanhal@gmail.compt_BR
dc.subjectEtnomatemáticapt_BR
dc.subjectConhecimento matemáticopt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagem da matemáticapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.titleSaberes matemáticos de práticas informais: estudo de caso com um artesão de redes de pesca no município de Ourém-Parápt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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