Baralho do Cálculo: uma metodologia de ensino para o Cálculo Diferencial e Integral
| dc.contributor.advisor1 | NUNES, Marly dos Anjos | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6229676908658121 | pt_BR |
| dc.creator | SANTA BRÍGIDA, Júlia Barbosa | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-01T20:44:24Z | |
| dc.date.available | 2023-08-01T20:44:24Z | |
| dc.date.issued | 2023-02-24 | |
| dc.description.resumo | O objetivo principal deste trabalho é fazer o uso deste jogo como ferramenta metodológica no ensino de Cálculo Infinitesimal, visando melhorias na aprendizagem. A aplicação foi realizada num ambiente de graduação na turma 2021 do curso de Licenciatura Plena em Matemática da UFPA - Campus Bragança, do jogo intitulado Baralho do Cálculo, uma adaptação do baralho convencional, trazendo conceitos iniciais do Cálculo Diferencial e Integral, como funções elementares, gráficos, derivadas e integrais. Com a descrição de todo o processo de elaboração do material, a experiência desde a escolha dos objetos de estudo, a fundamentação teórica, as etapas de construção e testes, o contato com os alunos, a utilização de questionários junto as observações da turma para a obtenção de resultados, ´e possível acompanhar todo o processo que envolve a construção de um jogo e o seu uso como metodologia. Através do m´método da pesquisa quali-quantitativa, foi possível identificar as principais dificuldades enfrentadas pelos discentes e suas causas durante o período, permitindo adaptações propícias ao intuito do trabalho. Portanto, foi possível obter resultados após a utilização do jogo, sendo eles: a identificação dos conceitos elementares da teoria que geraram a dificuldade de aprendizagem em Cálculo, a necessidade de trabalhar a linguagem matemática em uma via de mão dupla, a motivação, a curiosidade e competitividade saudável gerada diante do método de ensino diverdificado. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SANTA BRÍGIDA, Júlia Barbosa Santa. Baralho do Cálculo: uma metodologia de ensino para o Cálculo Diferencial e Integral. Orientadora: Marly dos Anjos Nunes. 2023. 79 f. Trabalho de Curso (Graduação em Matemática) – Faculdade de Matemática. Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5909. Acesso em: . | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/5909 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Baralho do Cálculo | pt_BR |
| dc.subject | Jogo matemático | pt_BR |
| dc.subject | Metodologia de Ensino | pt_BR |
| dc.subject | Cálculo Diferencial e Integral | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | pt_BR |
| dc.title | Baralho do Cálculo: uma metodologia de ensino para o Cálculo Diferencial e Integral | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |