Implementação da merenda escolar regionalizada: uma experiência na “E.M.E.F. boca pequena – Anuerá”, área ribeirinha no rio anuerá, no município de cachoeira do Arari ilha de Marajó

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dc.contributor.advisor1CARDOSO, Maura Lúcia Martins
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3094224817605412pt_BR
dc.creatorCARDOSO, José Macedo
dc.date.accessioned2020-11-05T16:58:01Z
dc.date.available2020-11-05T16:58:01Z
dc.date.issued2019-07-10
dc.description.abstractThis monograph deals with the process of implementation of the regionalized school lunch at the Municipal School of Elementary School Boca Pequena - Anuerá, located in the riverside area of the Anuerá river, municipality of Cachoeira do Arari, Marajó Island, with the general objective of analyzing the importance of eating behavior, subsidizing the school with regionalized products produced by the community it self. The methodology used is of a qualitative nature, as it presents a social phenomenon that serves a river in student clientele. The theoreticalcontributionsweredevelopedfromthebibliographicalanddocumentaryresearch. Considering the studies carried out in loco it was possible to realize that the school meals developed in the region do not meet the specificities of the riverside, by using the same system of other regions, however, with the implementation of the regionalized school meals it is possible to meet the community's qualitative desires local school.pt_BR
dc.description.resumoA presente monografia trata do processo de implementação da merenda escolar regionalizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Boca Pequena – Anuerá, localizada na área ribeirinha no rio Anuerá, município de Cachoeira do Arari, Ilha de Marajó, com objetivo geral de analisar a importância de comportamento alimentar, subsidiando a escola com produtos regionalizados produzidos pela própria comunidade. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo, por apresentar um fenômeno social que atende uma clientela estudantil ribeirinha. Os aportes teóricos foram desenvolvidos a partir da pesquisa bibliográfica e documental. Face aos estudos realizados in loco foi possível perceber que a merenda escolar desenvolvida na região não atende as especificidades ribeirinha, por utilizar o mesmo sistema de outras regiões, entretanto, com a implementação da merenda escolar regionalizada é possível atender de forma qualitativa os anseios da comunidade escolar local.pt_BR
dc.identifier.citationCARDOSO, José Macedo. Implementação da merenda escolar regionalizada: uma esperiência na “E.M.E.F. boca pequena – Anuerá”, área ribeirinha no rio Anuerá, no município de Cachoeira do Arari ilha de Marajó. Orientadora: Maura Lúcia Martins Cardoso. 2020. 39 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação, Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3222. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/3222
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectMerenda escolarpt_BR
dc.subjectGestão do programapt_BR
dc.subjectCachoeira do Araript_BR
dc.subjectSchool merendapt_BR
dc.subjectProgram Managementpt_BR
dc.subjectWaterfall of Araript_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAOpt_BR
dc.titleImplementação da merenda escolar regionalizada: uma experiência na “E.M.E.F. boca pequena – Anuerá”, área ribeirinha no rio anuerá, no município de cachoeira do Arari ilha de Marajópt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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