Relato de experiência referente ao estágio supervisionado na educação infantil: dialogando com a linguagem matemática

Esse artigo trata de um relato de experiência voltado para as atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Pará. Tendo enquanto objetivo socializar e refletir com base no desenvolvimento das atividades planejadas no estágio supervisionado com a temática voltada para linguagem matemática na Educação Infantil. O estágio foi desenvolvido em uma Unidade de Educação Infantil da rede pública municipal de Belém, com crianças na faixa etária de três a quatro anos de idade, turma do maternal 2. O tempo dedicado a realização do estágio oportunizou refletir sobre a necessidade de praticar experiências lúdicas na Educação Infantil, buscando tornar o ensino da matemática o mais significativo e prazeroso possível para as crianças.