Inserção da prática com a teoria na residência pedagógica: sob uma ótica crítica e transformadora

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dc.contributor.advisor1FERNANDES, Helane de Fátima Gomes
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7945915787371959
dc.creatorNEGRÃO, Rayana Nazarena Machado
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4844179793480406
dc.date.accessioned2025-11-07T18:36:18Z
dc.date.available2025-11-07T18:36:18Z
dc.date.issued2024-04-05
dc.description.resumoA presente descrição do relato de experiência no Programa Residência Pedagógica realizada na escola Adriano Rodrigues Cardoso busca analisar a relação entre teoria e prática, visando um conhecimento crítico e transformador. A metodologia aplicada no 1° ano do Ensino Fundamental incluiu atividades de alfabetização e letramento, alinhadas com as ideias defendidas por Paulo Freire (2004) em ‘Pedagogia do Oprimido’, Magda Soares, (2003) e (2020) Emilia Ferreiro (1995) sobre a leitura e escrita. Destacou-se a importância da hipótese silábica para a progressão nos níveis de aprendizagem silábico alfabético e alfabético ortográfico, respeitando o desenvolvimento individual de cada estudante.
dc.identifier.citationNEGRÃO, Rayana Nazarena Machado. Inserção da prática com a teoria na residência pedagógica: sob uma ótica crítica e transformadora. Orientadora: Helane de Fátima Gomes Fernandes. 2025. 21 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2025. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8799. Acesso em:.
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8799
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibabaetetuba@ufpa.br
dc.subjectExperiência
dc.subjectResidência pedagógica
dc.subjectAlfabetização e letramento
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
dc.titleInserção da prática com a teoria na residência pedagógica: sob uma ótica crítica e transformadora
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Relato de experiência

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