Água e saúde: uma abordagem didática para estudantes com deficiência visual
| dc.contributor.advisor1 | SARPEDONTI, Válerie | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2358097649881792 | |
| dc.creator | FONSECA, Carla Rayssa Nogueira | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6730925056486089 | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-30T13:21:34Z | |
| dc.date.available | 2025-04-30T13:21:34Z | |
| dc.date.issued | 2022-07-11 | |
| dc.description.resumo | Abordagens sobre o ensino de ciências e saúde, para estudantes com deficiência visual, por meio da utilização de recursos didáticos adaptados são amplamente discutidos; contudo, percebe-se uma escassez de trabalhos sobre assuntos relacionados a água e saúde bucal. Diante disso, o presente estudo objetivou contribuir com a divulgação de abordagens didáticas sobre o tripé água-saúde-higiene, por meio de três ações educativas conduzidas na Unidade Educacional Especializada José Álvares de Azevedo em Belém/PA. A primeira ação abordou a distribuição da água no planeta e o ciclo da água; a segunda tratou sobre microrganismos e higiene, e a última teve como foco a saúde bucal. Para facilitar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos, foram confeccionados vários modelos tridimensionais: um mapa mundo, um painel do ciclo da água, um bastão de comparação entre a área ocupada pela água doce e pela água salgada, vírus, bactérias, protozoários, um macromodelo da boca e um cartaz tátil sobre a anatomia do dente. Como resultado, foi percebido que, na primeira ação, a utilização do mapa mundo e do painel sobre o ciclo da água tiveram sucesso pelo tamanho da representação dos continentes e pelas legendas em braille utilizadas no painel; a atividade sobre dissolução de materiais na água também ajudou no entendimento sobre diferentes materiais presentes na água. Na segunda ação, os modelos dos microrganismos ajudaram os educandos a entenderem sobre a anatomia externa, no entanto, não foram eficientes ao tratar sobre a biologia dos organismos. Nessa ação, ao mostrar na prática como a limpeza das mãos deve ser realizada, os alunos mostraram entusiasmo e interagiram bastante. Na terceira ação, o uso do macromodelo da boca e do cartaz da anatomia do dente se mostrou eficaz ao ensinar os problemas bucais e o método correto de escovar os dentes, principalmente pela forma tridimensional dos dentes na boca. A partir dessas ações foi concluído que a utilização de materiais no ensino de ciências e saúde bucal são extremamente importantes, para isso os materiais devem ser produzidos focando em diferentes texturas, cores, tamanhos e com legendas em braille. Também foi observado que ao tratar sobre higienização, a presença dos pais é imprescindível para a continuidade das práticas ensinadas. | |
| dc.identifier.citation | FONSECA, Carla Rayssa Nogueira. Água e saúde: uma abordagem didática para estudantes com deficiência visual. Orientadora: Válerie Sarpedonti. 2022. 42 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Faculdade de Ciências Biológicas, Universidade Federal do Pará, Belém, 2025. Disponível em: . Acesso em:. | |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8060 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.source.uri | Disponível na internet via correio eletrônico: bibbiologicas@ufpa.br | |
| dc.subject | Água | |
| dc.subject | Higiene bucal | |
| dc.subject | Saúde bucal | |
| dc.subject | Pessoas com deficiência visual | |
| dc.subject | Material didático | |
| dc.subject | Recursos especiais | |
| dc.subject | Ciências - estudo e ensino | |
| dc.subject | Educação de pessoas com deficiência visual | |
| dc.subject | Material pedagógico adaptado | |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO | |
| dc.title | Água e saúde: uma abordagem didática para estudantes com deficiência visual | |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |