Projeto de uma bancada didática de uma bomba centrífuga de três estágios modular

O presente trabalho tem como propósito desenvolver o projeto de uma bomba multiestágio modular de três estágios idênticos, que possa operar com um, dois ou três estágios independentes, empregando o conhecimento obtido na literatura, com o objetivo de que possa ser possível utilizar, futuramente, essa bomba como bancada de didática em disciplinas e em pesquisas na área de mecânica dos fluídos. Neste trabalho é apresentada uma revisão bibliográfica, seguida de uma fundamentação teórica sobre o funcionamento de uma bomba centrífuga, tipos de máquinas hidráulicas e suas peculiaridades, em sequência, é tratado do desenvolvimento do projeto e as razões que culminaram na escolha da metodologia apresentada. Ao final do trabalho, é exposto o detalhamento dos componentes da bomba e sua apresentação em diferentes configurações propostas pelo autor. Melhorias podem ser incorporadas ao projeto, como o desenvolvimento de uma gama de rotores com características distintas para serem testados, assim como a operação com mais estágios a fim de verificar como se dá o ganho de energia com o incremento na quantidade de estágios.