Dança e psicomotricidade: processo de ensino e aprendizagem na pré-escola Unidade de Educação Infantil Catalina I, em Belém do Pará

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dc.contributor.advisor1SOUZA, Luiza Monteiro e
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1365524959135039pt_BR
dc.creatorFIGUEIREDO, Gabriela Costa
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8920005627182550pt_BR
dc.date.accessioned2025-03-13T13:42:04Z
dc.date.available2025-03-13T13:42:04Z
dc.date.issued2025-01-10
dc.description.resumenEl trabajo titulado “Danza y psicomotricidad: proceso de enseñanza y aprendizaje en la Unidad de Educación Infantil Catalina I, de Belém do Pará”, se construye a partir de la relación entre el área de danza y psicomotricidad, como forma de potenciar la enseñanza y el aprendizaje. proceso en la educación infantil. Se parte de la premisa de que estas dos áreas del conocimiento, al entrelazarse, pueden contribuir a la maduración de las habilidades psicomotrices necesarias para el desarrollo de los niños durante el nivel preescolar. La investigación tiene como objetivo general presentar prácticas para la enseñanza de la danza infantil, en la unidad de educación infantil Catalina I, en Belém do Pará, a través de estudios de psicomotricidad. El estudio se desarrolló a través de una investigación de campo con profesores y estudiantes de la clase de jardín de infantes I A, de edad avanzada. 4 a 5 años, durante el período del 12 de septiembre al 3 de octubre de 2024, siendo los principales referentes los conceptos y actividades propuestas por Marques (2004) y Almeida (2014). A través de esta investigación de campo se logró analizar y reflexionar que la danza y las actividades psicomotrices, cuando se trabajan juntas, pueden promover el desarrollo de la psicomotricidad de forma lúdica y atractiva para los niños.en
dc.description.resumoO trabalho intitulado “Dança e psicomotricidade: processo de ensino e aprendizagem na pré-escola Unidade de Educação Infantil Catalina I, em Belém do Pará” constrói se a partir da relação da área da dança com a psicomotricidade, como um caminho para potencializar o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. Parte da premissa de que essas duas áreas de conhecimento, quando entrelaçadas, podem contribuir para o amadurecimento de habilidades psicomotoras necessárias ao desenvolvimento das crianças, durante a pré-escola. A pesquisa tem como objetivo geral apresentar práticas para o ensino da dança infantil, na unidade de educação infantil Catalina I, em Belém do Pará, por meio dos estudos da psicomotricidade. O estudo desenvolveu-se por meio de uma pesquisa de campo com professores e alunos da turma jardim I A, na faixa etária de 04 a 05 anos, durante o período de 12 de setembro a 03 de outubro de 2024, tendo como principais referências os conceitos e atividades propostos por Marques (2004) e Almeida (2014). Por meio dessa pesquisa de campo, foi possível analisar e refletir que as atividades de dança e psicomotricidade, quando trabalhadas juntas, podem propiciar o desenvolvimento das habilidades psicomotoras de forma lúdica e atrativa para as crianças.pt_BR
dc.identifier.citationFIGUEIREDO, Gabriela Costa. Dança e psicomotricidade: processo de ensino e aprendizagem na pré-escola Unidade de Educação Infantil Catalina I, em Belém do Pará. Orientadora: Luiza Monteiro e Souza. 2024. 36 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Dança) – Escola de Teatro e Dança, Instituto de Ciências da Arte, Universidade Federal do Pará, Belém, 2025. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7859. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7859
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sourceVia e-mailpt_BR
dc.subjectDança - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectPsicomotricidadept_BR
dc.subjectEnsino aprendizagempt_BR
dc.subjectPré-escolapt_BR
dc.subjectDança na educaçãopt_BR
dc.subjectDance - Study and teachingen
dc.subjectPsychomotricityen
dc.subjectTeaching and learningen
dc.subjectPreschoolen
dc.subjectDance in educationen
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCApt_BR
dc.titleDança e psicomotricidade: processo de ensino e aprendizagem na pré-escola Unidade de Educação Infantil Catalina I, em Belém do Parápt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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Curso de Dança - FADAN/ICA
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