Informática na educação: formação continuada dos professores numa escola pública de ensino fundamental de Altamira - PA

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24-08-2018

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GOMES, Marizete Gonçalves. Informática na educação: formação continuada dos professores numa escola pública de ensino fundamental de Altamira - PA. Orientador: Leonardo Zenha Cordeiro. 2018. 40 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Campus Universitário de Altamira, Universidade Federal do Pará, Altamira, 2018. Disponível em:https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3664. Acesso em:.
Vivemos numa sociedade em que a tecnologia está cada vez mais presente no dia a dia das pessoas, as informações chegam até o indivíduo de forma muito rápida, com isso até mesmo atividades realizadas em qualquer área de trabalho necessitam de agilidade para acompanhar a velocidade do mundo globalizado, para isso conta com sistemas e programas computadorizados. Diante de tal afirmação, sabe-se que a tecnologia também está presente na educação e aprendizagem das pessoas. Portanto, no que tange o uso da tecnologia nas escolas, e com o intuito de compreender o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nas práticas educativas por meio do uso dessas ferramentas, e se os professores participam de formação continuada, fez-se necessário realizar uma pesquisa de cunho qualitativo, bibliográfico em uma escola municipal, A pesquisa foi realizada por meio de questionários que culminou na coleta de dados. Observou-se que as professoras fazem uso das ferramentas tecnológicas em seus planejamentos, deixando claro a importância das TICs nas práticas pedagógicas do professor. E que a professora da sala de informática utiliza softwares educativos como apoio educacional que visam atingir resultados eficientes para aprendizagem dos alunos.

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