Documento curricular do município de Abaetetuba: a sustentabilidade e a formação da consciência ambiental presente no componente curricular história

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dc.contributor.advisor1RIBEIRO, Joyce Otânia Seixas
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0569883383932063pt_BR
dc.creatorSANTOS, Henrique Darlen Tavares dos
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3731828797635151pt_BR
dc.date.accessioned2022-01-04T15:05:00Z
dc.date.available2022-01-04T15:05:00Z
dc.date.issued2021-06-04
dc.description.abstractThe present work is a documental study about the Curricular Document of the Municipality of Abaetetuba/DCMA, discussing sustainability and the formation of the environmental conscience present in the history curriculum component. The objective is to reflect on the notion of sustainability present in the curriculum component History of the Curriculum Document of the Municipality of Abaetetuba/DCMA and analyze whether the selected knowledge contributes to the formation of environmental awareness in elementary school. As a theoretical guideline for the construction of this work, authors who deal with themes adjacent to what was explained were used, such as Reigota (1998), Carvalho (2001), Pacheco (2001), Santos (2009). As a result, we were able to identify and infer that: 1 - the content on the sustainability of the DCMA History curriculum component for elementary education is limited because there is only one content to be worked on from the 1st to the 5th year, 2 - this content on sustainability does not seem to be enough for real awareness of the environment, 3 - the training project needs to focus on school experiences that involve school knowledge, aiming at sustainability and environmental awareness, to protect society and the environment.pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho trata de um estudo documental sobre o Documento Curricular do Município de Abaetetuba/DCMA, discutindo sobre sustentabilidade e a formação da consciência ambiental presente no componente curricular história. Como objetivo temos a refletir sobre a noção de sustentabilidade presente no componente curricular História do Documento Curricular do Município de Abaetetuba/DCMA e analisar se os conhecimentos selecionados contribuem para a formação da consciência ambiental no ensino fundamental. Como norte teórico para a construção desse trabalho foram utilizados os autores que tratam dos temas adjacentes ao explicitado, como: Reigota (1998), Carvalho (2001), Pacheco (2001), Santos (2009). Como resultados, pudemos identificar e inferir que: 1 - o conteúdo sobre sustentabilidade do componente curricular História do DCMA destinado ao ensino fundamental, é limitado pois há um único conteúdo a ser trabalhado do 1o ao 5o ano, 2 - esse conteúdo sobre sustentatibilidade não parece ser suficiente para a real conscientização sobre o meio ambiente, 3 - o projeto formativo precisa tomar como centro as experiências escolares que envolvem o conhecimento escolar, visando a sustentabilidade e a consciência ambiental, de modo a resguardar a sociedade e o meio ambiente.pt_BR
dc.identifier.citationSANTOS, Henrique Darlen Tavares dos. Documento curricular do município de Abaetetuba: a sustentabilidade e a formação da consciência ambiental presente no componente curricular história. Orientadora: Joyce Otânia Seixas Ribeiro. 2021. 37 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2021. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3721. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/3721
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectSustentabilidadept_BR
dc.subjectPolítica curricularpt_BR
dc.subjectConsciência ambientalpt_BR
dc.subjectDocumento Curricular do Município de Abaetetuba (DCMA)pt_BR
dc.subjectComponente curricular históriapt_BR
dc.subjectSustainabilitypt_BR
dc.subjectCurriculum policypt_BR
dc.subjectEnvironmental awarenesspt_BR
dc.subjectCurricular Document of the Municipality of Abaetetuba (DCMA)pt_BR
dc.subjectHistorypt_BR
dc.subjectCurriculum componentpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleDocumento curricular do município de Abaetetuba: a sustentabilidade e a formação da consciência ambiental presente no componente curricular históriapt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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