Concepções da Rede Cegonha: o olhar do profissional de saúde atuante na Estratégia de Saúde da Família

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01-01-2016

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REIS, Daniel Ruan Alves; OLIVEIRA, Luciana Pinto. Concepções da Rede Cegonha: o olhar do profissional de saúde atuante na Estratégia de Saúde da Família. Orientadora: Andrea Ribeiro da Costa. 2016. 85 f. Trabalho de Curso (Bacharelado em Enfermagem) - Faculdade de Enfermagem, Instituto de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Pará, Belém, 2016. Disponível em: http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/2060. Acesso em:.
Introdução: A Rede Cegonha que é normatizada pela Portaria nº 1.459 de junho de 2011, com o propósito de favorecer o acesso e aperfeiçoar a qualidade do pré-natal, da assistência ao parto, ao puerpério e assistência à criança até 2 anos de idade, apresenta como estratégia o componente pré-natal visando garantir uma gestação com saúde para o binômio. Objetivos: O estudo apresentou o objetivo geral de conhecer as concepções dos profissionais sobre o componente pré-natal nas diretrizes da Rede Cegonha no município de Benevides, Pará. Alinhado ao mesmo, têm-se os objetivos específicos, os quais são voltados para destacar a importância do profissional que realiza uma assistência integral, humanizada e resolutiva a gestante no pré-natal e identificar os nós críticos da atuação dos profissionais de saúde no componente Pré-natal. Metodologia: A proposta do estudo sustentou-se em ser descritivo transversal de abordagem qualitativa, sendo a coleta de dados realizada por meio de entrevistas que foram gravadas nas Estratégias de Saúde da Família, no município de Benevides, com um total de nove sujeitos, entre médicos e enfermeiros, em 2016. Utilizandose o método de análise de conteúdo de Bardin do tipo temática. A pesquisa atendeu os pressupostos da Resolução 466/2012. Análise e Discussão dos Dados: A partir da análise originaram-se três núcleos direcionadores. O primeiro: “Concepções sobre as redes de atenção: um enfoque para rede cegonha e o componente pré-natal”, trazendo três categorias: “Concepções sobre Redes de Atenção à Saúde”, “Conhecer e não conhecer a Rede Cegonha: eis a questão!” e “Componente Pré-Natal da Rede Cegonha: as concepções dos profissionais”. O segundo núcleo direcionador foi intitulado: “Atuação dos profissionais no Pré-Natal” do qual emergiram três categorias – “Os atores da assistência na Atenção ao Pré-Natal”, “Rede Cegonha: a importância do cuidado” e “Novas possibilidades com a Rede Cegonha: a participação paterna no pré-natal”. E por fim o Núcleo: “O fazer da Rede Cegonha: do que temos ao que queremos!”. No detalhamento das falas e os conteúdos expressados, é proporcionado identificar que os profissionais apresentam conhecimentos inerentes ao componente Pré-Natal da Rede Cegonha, o que reflete das falas que atuam, no que cabe aos profissionais de saúde, coadunando suas práticas as diretrizes da Rede cegonha, no componente pré-natal, prestando uma assistência no município com intencionalidade da atenção integral e humanizada, além de realizarem as ações preconizadas. As falas dos sujeitos enfatizaram que são responsáveis em prestar uma assistência responsável nas etapas assistenciais refletindo a compreensão do modelo de assistencial atuando em uma lógica de cuidado longitudinal, integralizado e coordenador dos cuidados, elementos que integram os atributos essenciais da Atenção Primária em Saúde, enumerando ainda a importância de resoluções de nós críticos para a efetiva atuação consonante as Redes de Atenção à Saúde, na área estratégica Rede Cegonha. Considerações Finais: Evidenciou-se que as concepções sobre Redes de Atenção à Saúde, são coerentes as premissas que constam nas sustentações legais e operacionais da Rede Cegonha e ao componente pré-natal. No entanto, faz-se necessário uma maior aproximação entre o desejado e a realidade vivenciada pelos profissionais, consequentemente com as melhorias necessárias nos serviços e processos formativos seja na academia, quanto em serviço. Desta forma, a integração entre a Universidade e o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde, permite ao profissional a formação continuada de suas ações e serviços para prestação de cuidados qualificados à população.

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