Ciências Naturais e a dificuldade de ensino/aprendizagem no primeiro ano do Ensino Médio em uma escola do município de Anapu Pará
dc.contributor.advisor1 | GONÇALVES, Fabíola de Souza | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6964027354861027 | pt_BR |
dc.creator | PAIVA, Cássia Soares | |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/3293473811986570 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-10-15T17:31:02Z | |
dc.date.available | 2021-10-15T17:31:02Z | |
dc.date.issued | 2019-06-06 | |
dc.description.abstract | There is much discussion about the learning reflexes that students, in the first grades of high school, inherit from elementary education mainly in the disciplines that reflect the study of the natural sciences. As a result of this, we can see several factors that link between traditionalism and technological innovations in constant movement. Faced with this battleground between sciences, teacher, student and methodologies there are well-defined causes and consequences. These factors weigh in difficulties mainly in the adaptation to another level of education, its challenges and perspectives. | pt_BR |
dc.description.resumo | Discute-se muito sobre os reflexos do aprendizado que os alunos, nas primeiras séries do ensino médio, herdam do ensino fundamental principalmente nas disciplinas que refletem o estudo das ciências naturais. Como resultado disto percebe-se vários fatores que versa entre o tradicionalismo e as inovações tecnológicas em constante movimento. Diante este campo de batalha entre ciências, professor, aluno e metodologias há causas e consequências bem definidas. Estes fatores pesam em dificuldades principalmente na adaptação para outro nível de ensino, seus desafios e perspectivas. | pt_BR |
dc.identifier.citation | PAIVA, Cássia Soares. Ciências Naturais e a dificuldade de ensino/aprendizagem no primeiro ano do Ensino Médio em uma escola do município de Anapu Pará. Orientadora: Fabíola de Souza Gonçalves. 2019. 31 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Educação do Campo) - Faculdade de Etnodiversidade, Universidade Federal do Pará, Anapu, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3606. Acesso em:. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/3606 | |
dc.language | por | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.source.uri | Disponível na internet via correio eletrônico: bibaltamira@ufpa.br | pt_BR |
dc.subject | Professor | pt_BR |
dc.subject | Aluno | pt_BR |
dc.subject | Ciências | pt_BR |
dc.subject | Metodologias | pt_BR |
dc.subject | Dificuldades | pt_BR |
dc.subject | Teacher | pt_BR |
dc.subject | Student | pt_BR |
dc.subject | Natural sciences | pt_BR |
dc.subject | Methodologies | pt_BR |
dc.subject | Difficulties | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
dc.title | Ciências Naturais e a dificuldade de ensino/aprendizagem no primeiro ano do Ensino Médio em uma escola do município de Anapu Pará | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |
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