As tecnologias digitais como ferramentas auxiliares no ensino de conteúdos matemáticos

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dc.contributor.advisor1LEDOUX, Maria Lídia Paula
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1839640402319006pt_BR
dc.creatorPINHEIRO, Ejhonny Junior Paiva
dc.date.accessioned2022-12-26T14:19:20Z
dc.date.available2022-12-26T14:19:20Z
dc.date.issued2022-06-29
dc.description.resumoO Trabalho de Conclusão de curso (TCC), ora apresentado, é o produto final de uma pesquisa realizada na área de Educação Matemática, com o propósito de analisar o emprego de ferramentas digitais voltadas para a educação matemática, com o objetivo de compreender como o uso de tecnologias digitais aplicado no ensino de conteúdos matemáticos, ajudam a melhorar o ensino-aprendizado dos estudantes. A pesquisa se caracteriza, como qualitativa. A fundamentação teórica que dá sustentação a pesquisa baseia-se nas leituras de livros, dissertações, leis e artigos que discutem o tema investigado. Os resultados/informações desta pesquisa enfatizam a importância da empregabilidade das ferramentas digitais no Ensino de conteúdos matemáticos, apesar do pouco proveito dessas tecnologias no ensino, os resultados mostrados por ela em sala de aula são muito animadores.pt_BR
dc.identifier.citationPINHEIRO, Ejhonny Junior Paiva. As tecnologias digitais como ferramentas auxiliares no ensino de conteúdos matemáticos. 2022. Trabalho de Curso (Licenciatura em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4841. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/4841
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.uriDisponível via internet no e-mail: bibufpacastanhal@gmail.compt_BR
dc.subjectEducação matemáticapt_BR
dc.subjectTecnologias digitaispt_BR
dc.subjectSoftware educacionalpt_BR
dc.subjectEnsino - Meios auxiliarespt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.titleAs tecnologias digitais como ferramentas auxiliares no ensino de conteúdos matemáticospt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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