Transição e adaptação ao ensino superior: uma abordagem dos desafios e motivações de estudantes deslocados do campus universitário de Bragança da Universidade Federal do Pará

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19-12-2023

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SILVA, Eviny Larissa Oliveira da. Transição e adaptação ao ensino superior: uma abordagem dos desafios e motivações de estudantes deslocados do campus universitário de Bragança da Universidade Federal do Pará. Orientadora: Ana Cláudia Ribeiro de Castro. 2023. 42 f. Trabalho de Curso (Graduação em Pedagogia) – Faculdade de Educação. Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança. 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6659. Acesso em: .
O presente estudo aborda acerca da transição e adaptação de estudantes deslocados, buscando conhecer e compreender os desafios e motivações de estudantes que se deslocam de seu lugar de origem para ingressar no ensino superior. O estudo realizou-se com estudantes do campus universitário de Bragança (CBRAG), da Universidade Federal do Pará (UFPA). Nesse sentido, possibilitando compreender que a transição e adaptação ao ensino superior é marcada por muitos desafios, sejam econômicos, sociais, familiares ou emocionais; bem como, conhecer quais as motivações para continuar a estudar. Além disso, o presente trabalho possibilita que as Instituições de Ensino Superior tenham uma nova percepção e melhor entendimento a respeito dos desafios enfrentados por seus estudantes universitário.

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