Reflexões sobre vivências contextualizadas nos tempos comunidade
dc.contributor.advisor1 | SANTANA, André Ribeiro de | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5891272562499861 | pt_BR |
dc.creator | OLIVEIRA, Marcos Antonio Clemente de | |
dc.date.accessioned | 2021-10-14T15:03:50Z | |
dc.date.available | 2021-10-14T15:03:50Z | |
dc.date.issued | 2019-06-18 | |
dc.description.resumo | O referente trabalho apresenta dados levantados através dos tempos comunidade nos períodos do 1.º ao 6.º tempo do curso de educação do campo este apresenta dados sobre as regências e observações em sala, que envolve diretamente o aprendizado de todos os alunos. Este trata de métodos diferenciados para o ensino do campo, e apresenta todos os momentos vividos por mim neste período. Enfim, o trabalho busca refletir sobre a importância do incentivo a novos métodos de ensino para as escolas do campo e que possa envolver professores e pais dos alunos, de modo que venha despertar o prazer sobre novas e tão significativas práticas de ensino. | pt_BR |
dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Marcos Antonio Clemente de. Reflexões sobre vivências contextualizadas nos tempos comunidade. Orientador: Andre Ribeiro de Santana. 2019. 31 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Educação do Campo) - Faculdade de Etnodiversidade, Universidade Federal do Pará, Placas, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3597. Acesso em:. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/3597 | |
dc.language | por | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.source.uri | Disponível na internet via correio eletrônico: bibaltamira@ufpa.br | pt_BR |
dc.subject | Camponeses | pt_BR |
dc.subject | Cultura | pt_BR |
dc.subject | Realidade | pt_BR |
dc.subject | Tradicionalismo | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO RURAL | pt_BR |
dc.title | Reflexões sobre vivências contextualizadas nos tempos comunidade | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |