A Música no processo de ensino e aprendizagem de frações matemáticas
| dc.contributor.advisor1 | ROZAL, Edilene Farias | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8204601223905648 | pt_BR |
| dc.creator | LIMA, Lucas Silva de | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/7953840801586783 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-06-23T17:39:16Z | |
| dc.date.available | 2023-06-23T17:39:16Z | |
| dc.date.issued | 2023-05-10 | |
| dc.description.resumo | O presente artigo tem como objetivo mostrar estudos de metodologias de ensino de Frações usando a Música, apesar de muitas vezes serem tratadas como campos de saber completamente distintos, a Música tem em sua base a Matemática. As metodologias de ensino como a utilização do monocórdio; uso da escala pitagórica; materiais pedagógicos como: dominó musical, bingo musical e materiais para ligar, relacionada a turmas do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental. Usando estudos de autores como Campos (2009), Miritz (2015), Tressino e Malaquias (2016), Almeida (2018) e Silva (2019), o estudo consiste no levantamento de literatura acerca da relação entre matemática e a música, em seguida as análises dos resultados obtidos por estes autores em seus experimentos. Tendo em vista melhorar o processo de ensino e aprendizagem de frações e discorrer sobre contribuições para o ensino por meio de métodos que possibilitem o desenvolvimento deste processo de forma prática e lúdica, como a atividade usando o monocórdio que leva o aluno à medir a corda ver a relação das duas áreas, e atividades como bingo musical e dominó fracionário que leva o discente a efetuar operações matemáticas e relacionar as figuras musicais, numa perspectiva de proporcionar algo significativo e motivador aos alunos, usando a teoria matemática com prática musical. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | LIMA, Lucas Silva de. A Música no processo de ensino e aprendizagem de frações matemáticas. Orientadora: Edilene Farias Rozal. 2023. 22 f. Trabalho de Curso – Artigo (Graduação em Matemática) – Faculdade de Matemática. Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5783. Acesso em: . | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/5783 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Matemática | pt_BR |
| dc.subject | Ensino e Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Música | pt_BR |
| dc.subject | Fração | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | pt_BR |
| dc.title | A Música no processo de ensino e aprendizagem de frações matemáticas | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Artigo | pt_BR |