Os impactos da pandemia da covid-19 nas práticas pedagógicas dos professores de matemática do ensino básico da rede pública
| dc.contributor.advisor1 | MATOS, Edson Jorge de | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/4080214874719331 | pt_BR |
| dc.creator | BRITO, Kamila Gabriela Silva | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6768645298815531 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-09-26T19:06:27Z | |
| dc.date.available | 2022-09-26T19:06:27Z | |
| dc.date.issued | 2022-09-02 | |
| dc.description.resumo | Este trabalho tem como objetivo compreender os desafios enfrentados pelos professores de Matemática durante o isolamento social e as metodologias implementadas para o ensino, no contexto da pandemia do novo coronavírus. Em virtude da crise sanitária, houve diversas mudanças no cenário mundial que impactaram em vários setores, inclusive na educação. Contudo, notou-se a importância da realização deste trabalho sobre os impactos da pandemia da covid-19 nas práticas pedagógicas dos professores de Matemática do ensino básico da rede pública. A metodologia empregada tem como abordagem qualitativa, produzida através da pesquisa bibliográfica, documental e levantamento de dados. Após análise dos dados obtidos por intermédio de um questionário aplicado para 20 professores de Matemática, ambos lecionam na região bragantina no estado do Pará. Constatou-se que os professores possuíram diversas dificuldades relacionados a utilização das ferramentas digitais como facilitadoras para o ensino e aprendizagem, a importância da formação continuada para a comunidade escolar e a relevância do contato entre o professor e o aluno durante a pandemia, para amenizar os altos índices de evasão escolar. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | BRITO, Kamila Gabriela Silva. Os impactos da pandemia da covid-19 nas práticas pedagógicas dos professores de matemática do ensino básico da rede pública. Orientador: Edson Jorge de Matos. 2022. 36 f. Trabalho de Curso (Graduação em Matemática) – Faculdade de Matemática. Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4547. Acesso em: . | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/4547 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Pandemia | pt_BR |
| dc.subject | Práticas pedagógicas | pt_BR |
| dc.subject | Matemática | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | pt_BR |
| dc.title | Os impactos da pandemia da covid-19 nas práticas pedagógicas dos professores de matemática do ensino básico da rede pública | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |