Reflexões sobre a importância da inserção de aulas experimentais em Química no município de Curuçá-PA

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dc.contributor.advisor1MARTINS, Lucas de Sousa
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9565192772418390pt_BR
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-8580-2736pt_BR
dc.creatorLIMA, Valéria Leal
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2810713289928745pt_BR
dc.date.accessioned2022-09-09T17:20:12Z
dc.date.available2022-09-09T17:20:12Z
dc.date.issued2022-08-31
dc.description.abstractThis research aims to metamorphose the current educational context of high school chemistry teaching, in which the proposition that the student knows numerous formulas, memorize reactions and properties, but without relating them to the natural form that occur in nature, it is about applied nature and with a qualitative approach carried out in two State Schools in the Municipality of Curuçá-PA in order to demonstrate the importance and efficiency of working with experimental classes in chemistry and embracing this issue as one of the most plausible findings found as an educational proposal. In view of this, greater interaction of students in class was confirmed, questioning experiences and speculating on results.pt_BR
dc.description.resumoEsta pesquisa que tem como anseio metamorfosear a atual conjuntura educacional do ensino de química do Ensino Médio, na qual, ressoa a proposição de que o aluno saiba inúmeras fórmulas, decore reações e propriedades, mas sem relacioná-las com a forma natural que ocorrem na natureza, trata-se de natureza aplicada e com uma abordagem qualitativa realizada em duas Escolas Estaduais do Município de Curuçá-PA com o intuito de demonstrar a importância e eficiência do trabalho com as aulas experimentais em química e abraçando tal questão como uma das alternativas mais plausíveis encontrada como proposta educativa. Diante disso, ratificou-se maior interação dos alunos na aula, questionando as experiencias e especulando resultados.pt_BR
dc.identifier.citationLIMA, Valéria Leal. Reflexões sobre a importância da inserção de aulas experimentais em Química no município de Curuçá-PA. Orientador: Lucas de Sousa Martins. 2022. 28 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Química) - Campus Universitário de Ananindeua, Universidade Federal do Pará, Ananindeua, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4403. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/4403
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sourceDisponível na internet via Sagittapt_BR
dc.subjectAulas experimentaispt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectAulas de Químicapt_BR
dc.subjectExperimental classesen
dc.subjectTeaching-learningen
dc.subjectChemistry classesen
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICApt_BR
dc.titleReflexões sobre a importância da inserção de aulas experimentais em Química no município de Curuçá-PApt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigopt_BR

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