Gamificação no ensino de Física aplicada no Ensino Fundamental II

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1SILVA JÚNIOR, Carlos Alberto Brito da
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5067093267673117pt_BR
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-7084-8491pt_BR
dc.creatorFERREIRA JÚNIOR, Máximo de Campos
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0125333295520976pt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-6902-7979pt_BR
dc.date.accessioned2022-12-31T20:12:27Z
dc.date.available2022-12-31T20:12:27Z
dc.date.issued2022-11-30
dc.description.abstractThis teaching work aims to assist the student in the fundamental concepts of Physics in elementary school with the Earth and Universe theme based on BNCC and aimed at the 6th grade using gamification in Physics and Physics simulators. Aiming at the student's reasoning and understanding of reading, interpreting and defining Physics concepts based on the classes taught during the Physics teaching project at school. This project was fundamentally based on gamification, which consists of putting the teacher in an active role in the elaboration of activities and aims to explore the didactic aspects relevant to the teaching process that allow the teacher to use various learning possibilities, since gamification together with the Physics simulators draws students' attention so that they can learn while playing.en
dc.description.resumoEste trabalho de ensino tem por objetivo auxiliar o aluno nos conceitos fundamentais de Física no ensino fundamental II com o tema Terra e Universo embasado na BNCC e voltado para o 6º ano utilizando gamificação em Física e simuladores de Física. Objetivando o raciocínio e a compreensão do aluno de ler, interpretar e definir conceitos de Física baseados nas aulas ministradas no decorrer do projeto ensino de Física na escola. Esse projeto teve como base fundamental a gamificação que consiste em colocar o professor em um papel ativo na elaboração de atividades e tem por objetivo explorar os aspectos didáticos relevantes ao processo de ensino que possibilita ao professor utilizar várias possibilidades de aprendizagem, pois a gamificação junto com a os simuladores de Física chama a atenção dos alunos para que possam aprender brincando.pt_BR
dc.identifier.citationFERREIRA JÚNIOR, Máximo de Campos. Gamificação no ensino de Física aplicada no Ensino Fundamental II. Orientador: Carlos Alberto Brito da Silva Júnior. 2022. 41 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Física) – Campus Universitário de Ananindeua, Universidade Federal do Pará, Ananindeua, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4873. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/4873
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sourceDisponível na internet via Sagittapt_BR
dc.subjectEnsino de Físicapt_BR
dc.subjectTerrapt_BR
dc.subjectUniversopt_BR
dc.subjectGamificação em Físicapt_BR
dc.subjectSimuladores de Físicapt_BR
dc.subjectPhysic teachingen
dc.subjectEarthen
dc.subjectUniverseen
dc.subjectGamification in Physicen
dc.subjectPhysic simulatorsen
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
dc.titleGamificação no ensino de Física aplicada no Ensino Fundamental IIpt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

Arquivo(s)

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TCC_GamificacaoEnsinoFisica.pdf
Tamanho:
1.33 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.84 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Aparece na Coleção

Faculdade de Física - FACFIS/CANAN
Logo do RepositórioLogo do Repositório