Um “olhar” sobre a formação docente via curso de pedagogia Parfor e a ressignificação da prática pedagógica
| dc.contributor.advisor1 | RIBEIRO, Maria Edilene da Silva | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6279228695466400 | pt_BR |
| dc.creator | FERREIRA, Cássia Felícia de Sousa | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-17T18:10:50Z | |
| dc.date.available | 2018-07-17T18:10:50Z | |
| dc.date.issued | 2017-04-28 | |
| dc.description.resumo | O presente trabalho tem como principal intuito de abordar a formação dos professores no Brasil, tomando como suporte de análise o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) instituído pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) em 2009. Esta é uma pesquisa qualitativa, com estudo bibliográfico e de campo. Como referencial teórico embasou-se em Libâneo (1995); Lima (2011); Pimenta (1999/2002); Candau (1983) e Nóvoa (1995) entre outros aportes. As considerações foram tecidas em torno das leituras sobre formação de professores e nas entrevistas realizadas com algumas professoras-alunas do PARFOR/Pedagogia do Campus da Castanhal da Universidade Federal do Pará (UFPA) e apontaram para necessidade de ampliação de um maior estudo sobre as atuais políticas de formação de professores. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | FERREIRA, Cássia Felícia de Sousa. Um “olhar” sobre a formação docente via curso de pedagogia Parfor e a ressignificação da prática pedagógica. 2017. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) -- Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2017. Disponível em: http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/579. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/579 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.subject | Professores - Formação | pt_BR |
| dc.subject | Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica (Brasil) | pt_BR |
| dc.subject | Universidade Federal do Pará. Campus Universitário de Castanhal. Faculdade de Pedagogia | pt_BR |
| dc.subject | PARFOR | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS | pt_BR |
| dc.title | Um “olhar” sobre a formação docente via curso de pedagogia Parfor e a ressignificação da prática pedagógica | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |