Inovação no ensino superior: projeto alfabetização, letramentos e docência na Amazônia

Premiado internacionalmente, o projeto de ensino, pesquisa e extensão Alfabetização, Letramentos e Docência na Amazônia, vinculado à Faculdade de Educação Matemática e Científica, do Instituto de Educação Matemática e Científica, da Universidade Federal do Pará, propõe intervenções no âmbito da formação inicial e continuada de professores, no município de Belém/Pará. Pretende-se, neste artigo, discutir os impactos sociais do referido projeto, através da descrição e da análise dos seus eixos de atuação, os quais são letramento acadêmico, laboratório de produção textual e encantartes: falar, ler e escrever. A discussão aqui apresentada permite confirmar que se trata de uma iniciativa inovadora, por articular diferentes espaços e sujeitos aprendentes num trabalho integrado, em que a formação dos licenciados é priorizada e dá suporte às demais.