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Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) O cálculo de volume de sólidos geométricos utilizando como ferramenta auxiliar o GeoGebra 3D(2022-12-14) CARVALHO, Suzane da Silva; COSTA, Manuel de Jesus dos Santos; http://lattes.cnpq.br/7579240913305272Este trabalho visa destacar a importância do GeoGebra 3D no estudo de sólidos geométricos, apresentando uma proposta de atividade de ensino, vinculado as possibilidades que o programa pode fornecer, em termos de contribuição à aprendizagem com relação ao cálculo do volume de sólidos geométricos. Nesse contexto, a fundamentação teórica foi articulada usando a definição de alguns sólidos geométricos convencionais como o prisma, a pirâmide, o cilindro e a esfera e a demonstração das respectivas fórmulas para o cálculo de volume. Três aplicações foram desenvolvidas de forma analítica. Posteriormente o passo a passo da construção no GeoGebra 3D para comprovação dos resultados obtidos.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) As secções cônicas: uma abordagem analítica e experimental com o auxílio do geogebra.(2026-06-24) SANTOS, Maycon Douglas Farias dos; SANTOS, Silvia Helen Ferreira dos; http://lattes.cnpq.br/4009937822335074Este trabalho tem como objetivo central o estudo aprofundado das cônicas (elipse, hipérbole e parábola) no contexto da Geometria Analítica. Apesar de sua importância histórica e aplicação em diversas áreas da ciência, esses temas costumam ser explorados de maneira limitada no ensino médio. A proposta é apresentar as cônicas de forma clara e acessível, partindo de suas definições geométricas e avançando para suas representações algébricas. Analisamos tanto as equações reduzidas quanto a equação geral das cônicas, investigando os procedimentos de rotação e translação necessários para a sua identificação e classificação. Também são abordadas conexões com a Álgebra Linear, utilizando conceitos como mudança de base e diagonalização para fornecer uma alternativa rigorosa à classificação tradicional. Ao longo do trabalho, são utilizados recursos gráficos com o auxílio do software Geogebra, com o intuito de tornar mais visível a relação entre a geometria e a álgebra. O intuito é oferecer uma contribuição didática que auxilie estudantes e professores no aprofundamento desse tema fundamental, incentivando uma visão mais integrada da matemática.