Navegando por Assunto "Non-verbal Autism"
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Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) Inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista não verbal por meio do uso da comunicação aumentativa alternativa(2025-09-23) MARQUES, Lídia da Conceição; CARDOSO, Maura Lúcia Martins; http://lattes.cnpq.br/3094224817605412; CAETANO, Viviane Gislaine; http://lattes.cnpq.br/1480211988266947O estudo analisa a inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) não verbal por meio da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Com base em pesquisa bibliográfica no Banco de Teses e Dissertações da CAPES, foram selecionadas sete produções que tratam diretamente do tema. Fundamentado na perspectiva histórico-cultural de Vigotsky, o trabalho identifica a CAA como ferramenta mediadora do desenvolvimento cognitivo e linguístico, essencial para eliminar barreiras comunicacionais e promover autonomia. Os resultados apontam benefícios como ampliação do vocabulário e melhoria da comunicação social, mas revelam desafios ligados à formação docente insuficiente. Conclui-se que a efetiva implementação da CAA depende de investimentos contínuos em capacitação profissional e pesquisas específicas sobre autismo não verbal, a fim de fortalecer práticas pedagógicas inclusivas.