Navegando por Assunto "Amortização"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Comparação dos sistemas bancários de financiamento na aquisição de automóveis e imóveis no Brasil(2021-12-21) REGO, Amanda Maxynne Borges; TAVARES, Carla Cristina de Souza; http://lattes.cnpq.br/2591812924244726No sistema capitalista o acúmulo de riquezas se traduz na obtenção de capital, bens móveis e bens imóveis, aplicação em fundos de rendimentos e ainda investimentos. A obtenção de bens móveis e imóveis pode ocorrer a partir do financiamento, que quando não é bem planejado pode resultar em endividamento. Face a este problema, esta pesquisa objetivou analisar os sistemas de financiamento e de amortização mais utilizados para adquirir bens. A pesquisa pode ser classificada como de revisão bibliográfica e de abordagem descritiva. A metodologia empregou a abordagem racional e dedutiva, por meio da pesquisa bibliográfica descritiva. Como resultado, a pesquisa apresenta sete estudos sobre os sistemas de amortização utilizados no Brasil e como a Matemática Financeira possui importância na formação de uma pessoa capaz de manter-se financeiramente sem que com isso, contraia dívidas em um montante impossível de ser negociado, fazendo com que seu nome seja listado em instituições credoras.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) A matemática financeira aplicada à educação básica(2022-12-14) BARBOSA, Thalles Henrik Marinho; SILVA, José Geraldo Gonçalves da; http://lattes.cnpq.br/0680669960875075Esta pesquisa teve por objetivo analisar métodos relacionados ao ensino da Matemática Financeira no Ensino Médio. Foi utilizada pesquisa bibliográfica para elencar conceitos relativos ao objeto de estudo, assim como estudos que subsidiassem a análise pretendida. Para tal foram analisados documentos oficiais e produções científicas, que de forma similar apontam a necessidade de atender de forma eficiente aos conteúdos especificados na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a necessidade de aperfeiçoamento dos conteúdos ministrados e os métodos utilizados em sala de aula, como também a busca pela contextualização adequada dos conteúdos, de forma que o aluno perceba a relação entre teoria e seu cotidiano, como forma de reforçar o aprendizado e conduzi-lo para que se utilize deste conhecimento de forma prática no seu presente e no seu futuro. A pesquisa se encerra com a proposição de exercícios que abordam os conteúdos relacionados à Matemática Financeira. Conclui-se que a melhoria do ensino da Matemática Financeira está diretamente relacionada com o a formação de cidadãos com senso críticos, capazes de compreender o cenário econômico em que estão inseridos, com maior capacidade de exercer seus direitos e gerenciar suas finanças.