Faculdade de Letras - Língua Portuguesa - CALTA
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Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) Revisitando raízes: a identidade cordelística na formação docente(2025-06-27) CASTRO, Eleticia Costa de; LEÃO, Rafaella Capela; http://lattes.cnpq.br/9861555431189092; https://orcid.org/0000-0002-5945-7270Este artigo implica-se em estudos situados no campo teórico e prático referente à literatura de cordel. O aporte teórico é fundamentado em Abreu (1999), Matos (1994), Batista (1929), Luciano (2011), Cascudo (2006), Romero (1888) e outros importantes autores clássicos e contemporâneos. O intuito deste estudo é apresentar a contribuição da identidade cordelística na formação docente, reconhecendo a importância de trazer a Literatura de Cordel no ensino. Assim, essa pesquisa se constituiu em caráter autoetnográfico de natureza qualitativa, demonstrando como a identidade cordelística pode refletir nas ações/práticas pedagógicas, isto é, como as raízes culturais de um povo, especificamente, arte popular pode ser levada e aplicada no contexto escolar. O resultado deste trabalho destaca a importância de valorizar a cultura popular e a literatura de cordel como uma forma de preservação da memória, da identidade cultural e da história de parte da sociedade, além de incentivar a utilização da literatura de cordel como um possível recurso didático em sala de aula.Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) Uma reflexão sobre violência doméstica, estupro, exploração sexual e prostituição em Ribanceira, de Dalcídio Jurandir(2025-05-23) SILVA, Elinara Sousa da; FARIAS, Fernando Jorge dos Santos; http://lattes.cnpq.br/9197049319442628; https://orcid.org/0000-0001-5265-8080Este artigo trata de determinadas personagens femininas encontradas no romance Ribanceira (1978), de Dalcídio Jurandir. Neste contexto, o trabalho teve como objetivo investigar os temas da violência doméstica, exploração sexual, estupro e prostituição, que se enquadram no contexto de algumas personagens da obra. Para isso, o estudo se fundamentou em teorias contemporâneas sobre o gênero feminino e em críticas literárias à obra dalcidiana, buscando compreender a complexidade das relações de gênero e poder. Os dados obtidos revelam os dramas enfrentados pelas figuras femininas, destacando suas lutas e desafios. O texto literário se expõe como uma ferramenta poderosa para expor e denunciar situações de violência e opressão contra a mulher, refletindo não apenas a experiência feminina, mas também as normas sociais e culturais que perpetuam essa opressão. No romance, as personagens não são somente vítimas, mas se posicionam como agentes de transformação, que, apesar, das adversidades, buscam autonomia e voz. Em suma, uma leitura crítica de Ribanceira possibilita inserir a obra nas discussões sobre gênero na Amazônia, além de contribuir para um entendimento mais amplo da literatura como espaço de reflexão e contestação das desigualdades sociais.