Navegando por Autor "BARDO, Liz"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Nomear a si, denominar o outro - existências e resistências transmasculinas na escola(2026-01-29) BARDO, Liz; BASTOS, Sandra Nazaré Dias; http://lattes.cnpq.br/5027406598272447; https://orcid.org/0000-0002-4924-2743Gênero é uma produção histórica e sociocultural, que cria corpos aceitáveis e inaceitáveis. O corpo trans seria um desvio errante do corpo cis, e essa visão equivocada é reforçada pela escola e aulas de biologia. Sabendo que discurso tem poder, é importante ouvir pessoas trans sobre suas identidades. Então, três homens trans foram entrevistados sobre sua trajetória na educação básica, para compreender mais as perspectivas da escola para esses corpos. Analisando seus discursos, foi possível perceber como a nomeação (de si e do outro) é uma forma de poder sobre esses corpos.