A percepção é uma forma de sensibilizar tanto o que observa quanto no propagar do que foi
visto, neste processo, o professor é o principal aliado para compreender o ambiente a transmitir
ao aluno, bem como solucionar os problemas, principalmente nas comunidades tradicionais. O
objetivo deste estudo foi descrever a percepção socioambiental dos professores de comunidades
ribeirinhas e, a partir dessa visão, fomentar o uso da tecnologia social. A pesquisa ocorreu no
distrito de Janua Coeli no mês de abril de 2023, que compreende 23 escolas ribeirinhas e
quilombolas no Município de Cametá. Foram aplicados questionários semi estruturados, dentro
de uma abordagem quali-quantitativa. A maioria dos professores considera a área pouco
conservada, citando a extinção de alguns animais ao longo do tempo. Destaca-se que a principal
problemática ambiental foi a gestão de resíduos sólidos. Todos os professores consideram
importante estudos nas ilhas para subsidiar a gestão pública. O estudo aponta a necessidade da
reflexão do meio ambiente pelos professores, em razão de que os mesmos são os principais
interventores em sala de aula e, dessa forma, promover o uso de tecnologia social, pois o
professor e o aluno com o auxílio da tecnologia social podem solucionar problemas
socioambientais de sua comunidade ribeirinha.