Navegando por Orientador "NERI, Isabell Theresa Tavares"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Perspectivas de estudantes do curso de Pedagogia da UFPA acerca da disciplina de Pedagogia em organizações sociais e seu estágio proposto no PCC de 2025(2025-09-15) OLIVEIRA, Paloma de Fátima Malcher de; NERI, Isabell Theresa Tavares; http://lattes.cnpq.br/3039078409617214; https://orcid.org/0009-0002-5064-0324A presente monografia é resultado de um estudo sobre as Perspectivas dos estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará acerca da disciplina de Pedagogia em Organizações Sociais e de seu estágio acadêmico obrigatório proposto no novo PPC de 2025. A pesquisa compõe os seguintes objetivos: 1) Analisar as críticas, sugestões e percepções que os estudantes têm a respeito das metodologias e plano de disciplina; 2) Identificar as principais expectativas apresentadas pelos estudantes em relação à disciplina de estágio nas organizações sociais. Trata-se de um estudo de cunho qualitativo, a partir das pesquisas bibliográficas, documentais e estudo de caso. Ao total, participaram da pesquisa 26 estudantes de Pedagogia e que já fizeram ou estão cursando a referida disciplina. A pesquisa revelou as percepções dos discentes não apenas sobre a disciplina, mas em relação ao próprio curso, pois não compreendem a Pedagogia enquanto graduação plena, mas sim voltada apenas para atuação no magistério. Nesse sentido, consideram uma ótima oportunidade o acréscimo da disciplina de estágio para a educação não formal. Uma vez que o atual PPC contempla apenas os estágios nas instituições escolares.