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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo
Title: La importancia de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de E/LE para alumnos del 2º año de la enseñanza média de la escuela Vestibulando em Abaetetuba-PA
metadata.dc.creator: LOBATO, Arivaldo Robson Jorge
metadata.dc.contributor.advisor1: BARROS, Renan Carvalho
Issue Date: 2-Dec-2019
Citation: LOBATO, Arivaldo Robson Jorge. La importancia de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de E/LE para alumnos del 2º año de la enseñanza média de la escuela Vestibulando em Abaetetuba-PA. Orientador: Renan Carvalho Barros. 2019. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras – Lingua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3309. Acesso em:.
Abstract: In the process of learning and learning Spanish we find certain technological resources for information and communication resources to use them in the classes as facilitating means results mainly from the similarity between these two Portuguese and Spanish languages. Teachers who must adapt to the new reality imposed by globalization. Therefore, the teacher needs to recognize what kind of professional society wants and how to carry out in the classroom methodologies that are based on those resources in order to come to contribute to citizenship training, innovating methodologies capable of offering an education more and more quality. In this way, the work stems from the need to show the importance of technological resources both for teachers and for students of middle school education in Abaetetuba –PA. This study is based on the studies of the writers Moran (2004), Lévy (2007, 2011), Brandão (1993), Focking (2011), among others, with the intention of understanding the development of these resources and processes for the purpose propose an application through a positive and peaceful teaching proposal.
metadata.dc.description.resumen: En el proceso de enseñanza y aprendizaje del español se encuentran ciertos recursos tecnonogicos para la información y comunicación que pueden ser utilizados en las clases como medios facilitadores, sirviendo, principalmente, de aporte para el estudio en relación a la semejanza existente entre estos dos idiomas portugués y español. Los profesores deben adecuarse en la nueva realidad impuesta por la globalización. Por lo tanto, él necesita reconocer qué tipo de profesional la sociedad quiere y cómo realizar en el aula metodologías que estén pautadas en esos recursos a fin de que venga a contribuir en la formación ciudadana, innovando metodologías capaces de ofrecer una educación cada vez más de calidad. De este modo, el trabajo nace de la necesidad de mostrar la importancia de los recursos tecnológicos tanto para profesores cuanto para alumnos de la enseñanza mediana de la escuela Vestibulando en Abaetetuba –PA. Este estudio está pautado por las contribuciones de los escritores Moran (2004), Lévy (2007, 2011), Brandão (1993), Focking (2011), entre otros, con la intención de comprender el desarrollo de dichos recursos y procesos para al fin proponer una aplicación por medio de una propuesta didáctica positiva y apacible.
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Keywords: Recursos tecnológicos
Enseñanza aprendizaje
Lengua española
Ensino aprendizagem
Língua espanhol
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Appears in Collections:Curso de Língua Espanhola - CABAE

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