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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Title: Inovação no ensino superior: projeto alfabetização, letramentos e docência na Amazônia
metadata.dc.creator: SANTOS, Caroline do Nascimento dos
metadata.dc.contributor.advisor1: OLIVEIRA, Emília Pimenta
Issue Date: 3-Jan-2020
Citation: SANTOS, Caroline do Nascimento dos. Inovação no ensino superior: projeto alfabetização, letramentos e docência na Amazônia. Orientadora: Emília Pimenta Oliveira. 2019. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) – Faculdade de Educação Matemática e Científica, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em:. Acesso em:.
metadata.dc.description.resumo: Premiado internacionalmente, o projeto de ensino, pesquisa e extensão Alfabetização, Letramentos e Docência na Amazônia, vinculado à Faculdade de Educação Matemática e Científica, do Instituto de Educação Matemática e Científica, da Universidade Federal do Pará, propõe intervenções no âmbito da formação inicial e continuada de professores, no município de Belém/Pará. Pretende-se, neste artigo, discutir os impactos sociais do referido projeto, através da descrição e da análise dos seus eixos de atuação, os quais são letramento acadêmico, laboratório de produção textual e encantartes: falar, ler e escrever. A discussão aqui apresentada permite confirmar que se trata de uma iniciativa inovadora, por articular diferentes espaços e sujeitos aprendentes num trabalho integrado, em que a formação dos licenciados é priorizada e dá suporte às demais.
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Keywords: Formação inicial e continuada
Interdisciplinaridade
Ensino/Aprendizagem
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Appears in Collections:Faculdade de Educação Matemática e Científica - FEMCI/IEMCI

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