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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Title: O Positivismo de Comte, sua trajetória e influência para o ensino de ciências naturais
metadata.dc.creator: SILVA, Paulo José Mescouto
metadata.dc.contributor.advisor1: MARTINS, Jeová Pereira
Issue Date: 27-Dec-2019
Citation: SILVA, Paulo José Mescouto. O positivismo de Comte, sua trajetória e influência para o ensino de ciências naturais. Orientador: Jeová Pereira Martins. 2019. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) – Faculdade de Educação Matemática e Científica, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2988. Acesso em:.
metadata.dc.description.resumo: O prezado texto tem como objetivo principal explanar as concepções e influencia do Positivismo de Augusto Comte para o Ensino de Ciências na modernidade. Para tanto, levantamos a seguinte questão: O Positivismo de Augusto Comte teve influência na concepção do fazer ensino de Ciências Naturais? O trabalho tem uma abordagem bibliográfica e os resultados da pesquisa estão pautados na análise dessas documentações secundárias para o interesse e a aprendizagem no ensino de Ciências. O presente Trabalho de Conclusão de Curso realiza estudos bibliográficos e pesquisas sobre a influência do positivismo de Augusto Comte no ensino de Ciências da Natureza. Assim, foi abordado o papel das atividades experimentais na construção do conhecimento científico e sua relevância no processo de ensino-aprendizagem dessa disciplina, pautando-se nas contribuições de ideias positivistas de Comte. Essas ideias positivistas de Comte influenciaram e ainda influenciam o “fazer docente” na área de ensino de ciências, e são fundamentadas até os dias de hoje por meio das aplicações e dos método científicos dentro da grande área do saber; Ciências Exatas e Naturais.
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::OUTROS::CIENCIAS
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Keywords: Positivismo
Ensino de Ciências
Comte
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Appears in Collections:Faculdade de Educação Matemática e Científica - FEMCI/IEMCI

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