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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Title: Análise dos trabalhos de conclusão de curso da licenciatura integrada em ciências matemática e linguagens/UFPA
metadata.dc.creator: SILVA, Gediane Pereira da
metadata.dc.contributor.advisor1: RAPOSO, Elinete Oliveira
metadata.dc.contributor.advisor1ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8995-0296
Issue Date: 18-Dec-2019
Citation: SILVA, Gediane Pereira da. Análise dos trabalhos de conclusão de curso da licenciatura integrada em ciências matemática e linguagens/UFPA. Orientadora: Elinete Oliveira Raposo. 2019. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) – Faculdade de Educação Matemática e Científica, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2984. Acesso em:.
metadata.dc.description.resumo: Este trabalho apresenta de uma análise dos 78 Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) produzidos na Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens no período de 2014 a 2018, como uma forma de traçar um perfil das pesquisas desenvolvidas pelos discentes do curso, tendo por base os campos de conhecimentos contemplados no projeto pedagógico curricular do curso. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa de cunho bibliográfico, sendo analisada a partir da análise de conteúdo. Primeiramente identificamos a modalidade de trabalho apresentadas como TCC, podendo ser monografia, artigo científico ou memorial, o que mostrou uma tendência crescente de desenvolvimento de artigos científicos, posteriormente classificamos os trabalhos de acordo com os eixos temáticos que compõe o desenho curricular do curso, o que foi possível perceber um equilíbrio quantitativo de trabalhos entre as temáticas abordadas.
Abstract: This is an analysis of the 78 Course Completion Papers (TCC) produced in the Integrated Degree in Science, Mathematics and Languages from 2014 to 2018, as a way to draw a profile of the research developed by the students of the course, focused on the base knowledge fields contemplated in the curricular pedagogical project of the course. This is a research with qualitative approach of bibliographic nature, being analyzed with the content analysis approach. First we identified the type of work presented as TCC, which may be monograph, scientific paper or memorial, which showed a growing trend of development of scientific paper, later classify the works according to the thematic axes that make up the curriculum design of the course. It was possible to perceive a quantitative balance of works between the themes addressed.
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Keywords: Pesquisa em educação
Produção acadêmica
Análise de conteúdo
Education research
Academic production
Content analysis
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Appears in Collections:Faculdade de Educação Matemática e Científica - FEMCI/IEMCI

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