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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Title: A utilização do simulador Google Sky e as concepções de discentes da EJA sobre astronomia
metadata.dc.creator: SOUSA, Rafael Costa de
metadata.dc.contributor.advisor1: BARROS, Jônatas Barros e
metadata.dc.contributor.advisor1ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3774-0056
Issue Date: 27-Dec-2019
Citation: SOUSA, Rafael Costa de. A utilização do simulador Google Sky e as concepções de discentes da EJA sobre astronomia. Orientador: Jônatas Barros e Barros. 2019. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) – Faculdade de Educação Matemática e Científica, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2954. Acesso em:.
metadata.dc.description.resumo: Este trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar a utilização do simulador chamado Google Sky, contribuir com a formação de conceitos científicos dos alunos da EJA, problematizando e levando-os a elaboração de hipóteses sobre a Astronomia. Iremos assumir as concepções e as ideias de letramento do pensamento de Magda Soares e outros pares do Ensino de Astronomia como Nadir e Langhi e outros que realizaram trabalhos com simuladores. A metodologia e a pesquisa aconteceu em uma turma da EJA (Educação de Jovens e Adultos), na Escola Estadual Renato Franco , a problemática do estudo é sobre as concepções de astronomia por meio da utilização de um Simulador chamado Google Sky. A pesquisa ocorreu durante o estágio III, que é um estágio específico em turmas da EJA, que está inserido no 8˚ semestre do curso de Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens. Nas análises e discussões é possível realizar verificações por meios de desenhos e hipóteses levantadas em formas de diálogos e o questionário proposto.
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::ASTRONOMIA
Keywords: Concepções
EJA
Astronomia
Simulador
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Appears in Collections:Faculdade de Educação Matemática e Científica - FEMCI/IEMCI

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