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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Title: Concepções historiográficas em livros didáticos dos anos inciais
metadata.dc.creator: ALVES, Elizabeth Lima
metadata.dc.contributor.advisor1: VIEIRA, Eduardo Paiva de Pontes
metadata.dc.contributor.advisor1ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1641-7014
Issue Date: 1-May-2018
Citation: ALVES, Elizabeth Lima. Concepções historiográficas em livros didáticos dos anos inciais. Orientador: Eduardo Paiva de Pontes Vieira. 2018. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) – Faculdade de Educação Matemática e Científica, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2018. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2837. Acesso em:.
metadata.dc.description.resumo: A presente investigação analisa livros didáticos de História dos anos iniciais, aprovados em Planos Nacionais do Livro Didático, em períodos compreendidos entre os anos de 2010 e 2018, com intenção de verificar e realizar inferências relacionadas a tipologia de concepções historiográficas tradicionais, críticas e genéticas. Foram selecionados determinados volumes, baseando-se em pressupostos da Análise de Conteúdo, especificamente a Leitura Flutuante e a Pré-Análise, assim, procederam-se o tratamento do material empírico, cuja composição indica em seu conjunto a presença das três concepções historiográficas, com maior destaque para as concepções tradicionais e críticas. A presença de tais abordagens nos Livros Didáticos dos Anos Iniciais possibilita afirmar que os materiais produzidos se dirigem ao ensino crítico e formação cidadão, mantendo o rigor histórico em determinados temas e possibilitando a contestação e algumas possibilidades dialógicas para determinados assuntos, sobretudo, os que podem ser considerados contemporâneos.
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Keywords: Livro Didático
História
Anos Iniciais
Concepções Historiográficas
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Appears in Collections:Faculdade de Educação Matemática e Científica - FEMCI/IEMCI

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