Please use this identifier to cite or link to this item: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2304
Compartilhar:
metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo
Title: El aprendizaje cooperativo en las clases de e/le: una herramienta pedagógica para el desarrollo de la destreza oral de los alumnos del 2° año de la enseñanza media de la escuela Terezinha de Jesus Ferreira Lima
metadata.dc.creator: FONSECA, Larissa Azevedo
metadata.dc.contributor.advisor1: CARDOSO, Edgar Ferreira
Issue Date: 11-Jul-2019
Citation: FONSECA, Larissa Azevedo. El aprendizaje cooperativo en las clases de e/le: una herramienta pedagógica para el desarrollo de la destreza oral de los alumnos del 2° año de la enseñanza media de la escuela Terezinha de Jesus Ferreira Lima. Orientador: Edgar Ferreira Cardoso. 2019. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura de Letras – Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba/PA, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/2304. Acesso em:.
Abstract: This article is the result of an investigation into the cooperative teaching/learning process for the development of oral skills in Spanish as a foreign language (E/LE). The research was subsigued by a bibliographic study and subsequently a Field survey conducted in the class E/LE of the 2º year students of the Middle School of the Terezinha de Jesus Ferreira Lima, in Abaetetuba/PA, where it was applied. Cooperation activities in order to analyze their impact on the development of the oral expression of these learners. Therefore, this work counted on the contributions of authors such as, David y Roger J. Jonson (1999), Cerdá valles, C., & Querol Julián, M (2014), as well as Piaget (1995) and Vygotsky (1988).
metadata.dc.description.resumen: El presente artículo es resultado de una investigación sobre el proceso de enseñanza/aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la destreza oral de español como lengua extranjera (E/LE). La pesquisa fue subsidiada por un estudio bibliográfico y posteriormente una pesquisa de campo realizada en la clase de E/LE de los alumnos del 2° año de la enseñanza media de la escuela Terezinha de Jesus Ferreira Lima, en Abaetetuba/PA, donde fue aplicada actividades cooperativas a fin de analizar su impacto en el desarrollo de la expresión oral. Para tanto, este trabajo contó con las contribuciones de autores como, Johnson D. y Johnson R. (1999), Cerdá valles, C., & Querol Julián, M (2014), además de Piaget (1995) y Vygotsky (1988).
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Keywords: Aprendizaje cooperativo
Enseñanza - Aprendizaje
Lengua española
Cooperative learning
Teaching - Learning
Spanish language
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Appears in Collections:Curso de Língua Espanhola - CABAE

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TCC_AprendizajeCooperativoClases.pdf386,21 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons