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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo
Title: Letramento nas aulas de língua portuguesa dos anos finais do ensino fundamental: o que dizem os professores?
metadata.dc.creator: LIMA, Maria Izabel Farias
metadata.dc.contributor.advisor1: SOUSA, Rosângela do Socorro Nogueira de
Issue Date: Apr-2019
Citation: LIMA, Maria Izabel Farias. Letramento nas aulas de língua portuguesa dos anos finais do ensino fundamental: o que dizem os professores? Orientadora: Rosângela do Socorro Nogueira de Sousa. 2019. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2019. Disponível em: http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1512. Acesso em:.
metadata.dc.description.resumo: Este artigo apresenta o ensino da língua portuguesa nas escolas de ensino fundamental na perspectiva no letramento como possibilidade de uma prática pedagógica eficiente. Como profissionais da educação, precisamos refletir sobre nossa prática e nossa responsabilidade na formação de nossos alunos. Porque viver em sociedade se torna cada vez mais complexo e desafiador, não cabe um ensino fragmentado e alienante, mas uma prática para formação de seres autônomos, críticos e criativos. Assim, portanto, cabe a nós, professores da educação básica, buscar compreender melhor esse processo a partir dos estudos acadêmicos disponíveis e, dessa forma, propor possibilidades de desenvolver em nossas escolas uma prática reflexiva e consciente para um melhor desempenho no processo de aprendizagem da língua como instrumento de interação social na formação de nossos alunos.
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Keywords: Letramento
Prática pedagógica
Língua portuguesa - Estudo e Ensino
Ensino fundamental
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Appears in Collections:Curso de Língua Portuguesa - CABAE

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